有很多的同学是非常想知道，五分钟背课文的方法及技巧有哪些，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
五分钟背课文的方法和技巧是什么
我们要知道自己在什么时间段内，记忆东西是最快的，知道什么时间段内自己记忆不好，浪费时间，可以通过一些方法来锻炼自己的记忆力，限定时间的记忆方法是我们最常用的，因为如果你不限定时间，可能你在10分钟之内能够被下来的东西，到现在还是背不下来，浪费时间，我们要看自己什么时间段能够把东西背下来，这样自己就会有一个动力，背课文的注意力就会集中一些。
你也可以用联想的方法锻炼自己，记忆力有些时候和联想有很大的关系，如果你能把你要背的东西，通过联想能够清楚的表达出什么意思，这样你就会更快的记忆知识内容，而且采用这种方法，我们还不容易忘记，只要一联想，就知道这篇文章的知识内容，一些联想丰富的人，记忆东西其实是很快的。
如果是文字的话，我们可以采用故事的方法来记忆，把要记忆的内容，改成一个个小故事，这样你的想到这个故事，就会想到这个知识点，很少有人记忆力天生就好，大部分人的记忆力其实不是特别的好，所以还是要加强锻炼的。
背课文有哪些窍门
1.线索法
是在老师的指导下理清课文的结构层次，明确课文的内在逻辑关系，把结构层次作为记忆线索，形成记忆网络。如《醉翁亭记》第三段的线索为：滁人游——太守宴——众宾欢
——太守醉。《狼》的线索为：遇狼——惧狼——御狼——杀狼——评论。利用这条线索，同学们就能正确而快捷地背诵。
2.串连法
⑴层次串连法：对于篇幅较长的课文与段落，可将其分成几个部分，一部分一部分地背、记，最后依次把各部分串连起来。如背诵《春》这篇课文：可先背熟春草图；再背熟春花图；接着把春风图背熟；再背熟春雨图；最后背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来，一气呵成。背《生于忧患，死于安乐》第二、第三、第四段，亦可抓住其内容层次：先历数艰难情状；次说艰难能造就人的原因；最后作结。然后再把三个层次串连成诵。
⑵词语串连法：如背《回忆我的母亲》后面两段，我们可以找出关联词语：母亲现在…
我将……母亲是……只是……但是，正是……报答……尽忠……使……这是……一定……愿……。根据关联词语，串连成诵。
3.支点法
即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆支点，利用这些支点检索贮存脑中的文字，毫无差错地背出有关的文段。如背《岳阳楼记》：先抓住警句，作为记忆支点，理清文脉，有助于快速记诵。本文的警句是“先天下”二句，有此抱负才能“不以物喜，不以己悲”。背《陋室铭》：把第三句“斯是陋室，惟吾德馨”作为全文支点，再从三个层次理解记诵：⑴开头以类比方式点题——“陋室德馨”；⑵隐居生活：A，环境：苔痕……草色……；B，交往：谈笑……
往来……；C，生活情趣：……调……阅……，无……无……；⑶类比作结：何陋之有？可见，支点法与层次串连法结合，会收到更好的记忆效果。
背课文的简单方法
理解。
先仔细认真的阅读几遍课文，这是一个理解的过程，你得明白这篇文章讲的是什么，然后记起来才比较容易。
找先后顺序，记住人物。
接着，我们要找一下文章的先后顺序，主要找的是时间的先后顺序，什么时间发生了什么事情，书中出现的人物，记住这些，方便接下来的背诵。
总结。
用你的理解把文章总结一下，然后用你喜欢的表达方式，把文章的大致内容表达出来，大声的说出来，加深记忆。
仔细背诵。
大致内容记住之后，我们就来仔细背诵，一字一句在背课文的时候都不允许出错，所以，我们就要全面仔细的背诵一遍。
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