在志愿填报时考生和家长就想知道电气自动化技术专业主要学习什么?下面我们就用详细说一下:电气自动化技术专业代码:460306、门类:装备制造、专业类:自动化类,电气自动化技术专业课程主要有:电机调速技术、电力电子技术、工业机器人操作与编程、工厂供配电、电工基础、工程制图等课程。
课程名称 | 课程类型 |
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电机调速技术 | 专业核心课程 |
电力电子技术 | 专业基础课程 |
工业机器人操作与编程 | 专业核心课程 |
工厂供配电 | 专业核心课程 |
电工基础 | 专业基础课程 |
工程制图 | 专业基础课程 |
电机与电气控制 | 专业核心课程 |
人工智能导论 | 专业基础课程 |
工业网络与组态技术 | 专业核心课程 |
电气制图 | 专业基础课程 |
PLC 技术与应用 | 专业核心课程 |
自动控制系统 | 专业核心课程 |
传感器与检测技术 | 专业基础课程 |
电子技术 | 专业基础课程 |
全国开设电气自动化技术专业的大学有802所,其中北京有6所、天津有15所、河北有46所、山西有15所、内蒙古有20所、辽宁有34所、吉林有15所、黑龙江有18所、上海有10所、江苏有62所、浙江有22所、安徽有27所、福建有16所、江西有37所、山东有78所、河南有72所、湖北有36所、湖南有35所、广东有50所、广西有23所、海南有4所、重庆有16所、四川有31所、贵州有13所、云南有20所、陕西有24所、甘肃有18所、青海有3所、宁夏有4所、新疆有32所。
院校名称 | 推荐指数 | 综合满意度 | 办学条件满意度 | 教学质量满意度 | 就业满意度 |
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天津职业技术师范大学 | 4.2分(39人) | 4.1分(57人) | 3.9分(52人) | 3.8分(49人) | 3.9分(48人) |
华北理工大学 | - | 4.1分(35人) | 4.1分(47人) | 4.1分(34人) | 3.9分(35人) |
河北科技大学 | - | 4.4分(21人) | 4.2分(21人) | 4.1分(22人) | 4.1分(21人) |
河北水利电力学院 | 4.8分(55人) | 4.6分(113人) | 4.6分(115人) | 4.6分(111人) | 4.6分(109人) |
廊坊师范学院 | - | 4.4分(69人) | 4.2分(69人) | 4.3分(67人) | 4.2分(66人) |
邯郸学院 | - | 4.7分(31人) | 4.6分(31人) | 4.6分(31人) | 4.5分(31人) |
山西大同大学 | - | 4.5分(2人) | 5分(1人) | 5分(1人) | 5分(1人) |
内蒙古科技大学 | 4.8分(47人) | 4.6分(64人) | 4.5分(71人) | 4.4分(64人) | 4.4分(59人) |
内蒙古工业大学 | - | 4.9分(55人) | 4.9分(54人) | 4.9分(55人) | 4.9分(54人) |
大连理工大学 | - | - | - | - | - |
沈阳工业大学 | 4.8分(86人) | 4.4分(100人) | 4.5分(103人) | 4.4分(96人) | 4.3分(91人) |
辽宁科技大学 | 4.3分(70人) | 4.2分(124人) | 3.8分(118人) | 3.9分(117人) | 3.6分(116人) |
辽宁工程技术大学 | - | 4.7分(48人) | 4.7分(50人) | 4.7分(47人) | 4.6分(49人) |
辽宁石油化工大学 | - | 4.7分(14人) | 4.4分(14人) | 4.5分(13人) | 4.8分(13人) |
朝阳师范学院 | - | - | 4.6分(5人) | - | - |
锦州师范高等专科学校 | - | 4.1分(47人) | 4分(51人) | 3.8分(50人) | 3.7分(47人) |
营口职业技术学院 | 4.4分(27人) | 4.1分(82人) | 4分(97人) | 4.1分(80人) | 4分(80人) |
铁岭师范高等专科学校 | - | 4.1分(11人) | 4.3分(11人) | 4分(9人) | 4.3分(8人) |
吉林化工大学 | 4.3分(14人) | 4.6分(11人) | 3.8分(13人) | 4.6分(10人) | 3.5分(11人) |
吉林工程技术师范学院 | - | 4分(6人) | 4.2分(6人) | 3.8分(4人) | 3分(4人) |
哈尔滨理工大学 | 5分(72人) | 4.7分(51人) | 4.8分(51人) | 4.8分(51人) | 4.7分(47人) |
东北石油大学 | - | 5分(1人) | 5分(1人) | 5分(1人) | 5分(1人) |
大庆师范学院 | - | 5分(2人) | 5分(1人) | 5分(1人) | 5分(1人) |
上海海事大学 | - | 3.7分(32人) | 3.5分(33人) | 4分(33人) | 3.7分(33人) |
上海应用技术大学 | - | - | 5分(1人) | - | - |
江苏城市职业学院 | - | 4.1分(37人) | 4.1分(39人) | 4分(31人) | 4分(28人) |
福建理工大学 | - | 5分(3人) | 5分(2人) | 5分(2人) | 5分(2人) |
南昌大学 | - | 2.3分(3人) | 2.3分(3人) | 2.3分(3人) | 2.3分(3人) |
东华理工大学 | 4.4分(58人) | 3.4分(48人) | 3.7分(59人) | 3.6分(46人) | 3.5分(29人) |
青岛科技大学 | - | 4.5分(55人) | 4.5分(61人) | 4.3分(52人) | 4.5分(51人) |
根据电气自动化技术专业培养目标,学习电气自动化技术专业将可能获取的能力有:
1、掌握电气识图、工程制图、电气制图、计算机绘图等专业基础理论知识
2、掌握电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、传感器与检测技术等专业基础理论知识
3、掌握电机与电气控制技术、电机调速技术、PLC等技术技能
4、掌握电力网络的构成、工厂变配电所及供配电设备的功能和使用等技术技能
5、掌握自动控制系统的构成、原理和分析方法等技术技能
6、掌握工业网络、工业组态技术和工业机器人等技术技能
7、掌握信息技术基础知识,具有适应本行业数字化和智能化发展需求的数字技能
一、电气自动化技术专业在校生期望从业方向
电气工程师、电工、公务员、软件工程师、电子技术研发工程师、参军、电力工程师/技术员、事业单位人员
二、电气自动化技术专业已毕业人员从业方向
电工、电气工程师、考研、电力工程师/技术员、事业单位人员、自动化工程师、销售代表、电气设计
本专业培养掌握本专业知识和技术技能,具备职业综合素质和行动能力,面向通用设备制造业、专用设备制造业、电气机械和器材制造业等行业的电气工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业,能够从事电气系统的安装与调试、电气及自动化设备的调试与运维、小型控制系统的设计与改造、供配电系统的调试与运维等工作的高技能人才。