在志愿填报时考生和家长就想知道质量管理工程专业主要学习什么？下面我们就用详细说一下：质量管理工程专业代码：120703、门类：管理学、专业类：工业工程类，质量管理工程专业课程主要有：精益生产等课程。
质量管理工程专业课程
| 课程名称 | 点赞数 | 课程难易度 | 课程实用性 |
|---|---|---|---|
| 精益生产 | - | 4分（1人） | 5分（1人） |
质量管理工程专业开设院校
全国开设质量管理工程专业的大学有25所，其中北京有2所、天津有1所、河北有1所、山西有1所、辽宁有1所、黑龙江有1所、上海有1所、江苏有2所、浙江有2所、安徽有2所、山东有1所、河南有3所、湖北有1所、广东有1所、广西有1所、海南有1所、四川有2所、云南有1所。
| 院校名称 | 推荐指数 | 综合满意度 | 办学条件满意度 | 教学质量满意度 | 就业满意度 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京物资学院 | - | 3.2分（6人） | 3.8分（6人） | 4.8分（5人） | 3.4分（5人） |
| 河北大学 | - | 4.2分（115人） | 4.1分（116人） | 4.1分（110人） | 4.2分（112人） |
| 辽宁石油化工大学 | - | - | - | - | - |
| 哈尔滨商业大学 | - | 4.2分（25人） | 3.6分（31人） | 3.5分（23人） | 4分（21人） |
| 南京财经大学 | 4.9分（69人） | 5分（28人） | 4.9分（75人） | 5分（27人） | 5分（28人） |
| 中国计量大学 | 4.8分（261人） | 4.5分（251人） | 4.4分（263人） | 4.4分（249人） | 4.3分（249人） |
| 铜陵学院 | - | 4.6分（14人） | 4.5分（15人） | 4.7分（12人） | 4.7分（12人） |
| 聊城大学 | - | 4分（1人） | 4.5分（2人） | 4分（1人） | 4分（1人） |
| 郑州航空工业管理学院 | - | 4.3分（16人） | 4.4分（23人） | 4.2分（15人） | 4.1分（14人） |
| 湖北汽车工业学院 | - | - | - | - | - |
| 西华大学 | - | 2.9分（49人） | 3分（49人） | 2.9分（47人） | 2.9分（45人） |
| 宜宾学院 | - | 2分（3人） | 2分（3人） | 2分（3人） | 2分（3人） |
| 昆明理工大学 | - | 4.6分（9人） | 4.3分（12人） | 4.2分（9人） | 4.6分（9人） |
| 安徽科技学院 | - | 5分（1人） | 5分（1人） | 5分（1人） | 5分（1人） |
| 北京信息科技大学 | - | 1.7分（6人） | 2.2分（10人） | 1.7分（6人） | 1.7分（6人） |
| 上海电机学院 | - | 3.9分（21人） | 3.9分（22人） | 4.1分（21人） | 3.8分（21人） |
| 河南工程学院 | - | 5分（3人） | 4分（4人） | 5分（3人） | 5分（3人） |
| 南宁学院 | 4.4分（34人） | 4.5分（2人） | 3.9分（9人） | 4分（2人） | 4分（2人） |
| 东莞理工学院 | - | 5分（2人） | 5分（2人） | 5分（2人） | 5分（2人） |
| 黄河科技学院 | - | - | - | - | - |
| 天津中德应用技术大学 | 5分（7人） | - | 5分（2人） | - | - |
| 海口经济学院 | - | - | - | - | - |
| 中国计量大学现代科技学院 | 4.7分（115人） | 3.9分（223人） | 4.1分（226人） | 3.9分（222人） | 3.6分（221人） |
| 江苏大学京江学院 | - | - | - | - | - |
| 太原工业学院 | - | - | - | - | - |
质量管理工程专业毕业后能干什么工作
一、质量管理工程专业考研方向
机械工程、控制科学与工程、电子信息、机械
二、质量管理工程相关专业
标准化工程、工业工程
质量管理工程专业从业情况
一、质量管理工程专业在校生期望从业方向
汽车质量管理/检验检测、质量管理/测试工程师、机械设备工程师
二、质量管理工程专业已毕业人员从业方向
质量管理/测试工程师、认证/体系工程师/审核员、产品管理、信息技术(IT)项目经理、项目专员/助理
三、质量管理工程专业已毕业学生创业方向
暂无数据
质量管理工程专业介绍
本专业围绕产品质量、工程质量、服务质量领域所急需的应用型质量管理工程人才应具备的知识体系与能力体系的要求，以先进的质量管理理念的形成、质量安全关键技术的突破和质量科学理论的实践为中心,培养具有扎实的管理学、经济学基础理论，掌握现代质量管理工程领域的技术和方法，能对产品质量、工程质量和服务质量领域内的技术经济问题进行计测分析、评价、优化与创新，充分发挥标准的社会学和经济学效应，保护消费者权益，促进社会经济的和谐高效发展的质量管理高级专门人才。