在志愿填报时考生和家长就想知道化工生物技术专业主要学习什么?下面我们就用详细说一下:化工生物技术专业代码:470104、门类:生物与化工、专业类:生物技术类,化工生物技术专业课程主要有:仪器分析、微生物工艺技术、农副产物综合利用、分析化学、酶学基础、生化制品检测技术等课程。
课程名称 | 课程类型 |
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仪器分析 | 专业基础课程 |
微生物工艺技术 | 专业核心课程 |
农副产物综合利用 | 专业核心课程 |
分析化学 | 专业基础课程 |
酶学基础 | 专业基础课程 |
生化制品检测技术 | 专业核心课程 |
化工单元操作 | 专业基础课程 |
生物化学 | 专业基础课程 |
生化分离技术 | 专业核心课程 |
生物能源概论 | 专业基础课程 |
微生物学 | 专业基础课程 |
生化工程设备 | 专业核心课程 |
酶制剂生产与应用 | 专业核心课程 |
基础化学 | 专业基础课程 |
食品添加剂发酵技术 | 专业核心课程 |
全国开设化工生物技术专业的大学有33所,其中河北有1所、山西有1所、辽宁有2所、黑龙江有1所、江苏有6所、安徽有1所、山东有4所、河南有4所、湖北有2所、湖南有3所、广东有1所、四川有1所、贵州有1所、云南有1所、陕西有1所、宁夏有1所、新疆有2所。
院校名称 | 推荐指数 | 综合满意度 | 办学条件满意度 | 教学质量满意度 | 就业满意度 |
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山西大同大学 | - | - | - | - | - |
朝阳师范学院 | - | - | 5分(2人) | - | - |
陕西科技大学 | - | - | - | - | - |
广东轻工职业技术大学 | - | 2分(2人) | 4.8分(4人) | 4.5分(2人) | 2分(2人) |
安徽职业技术大学 | - | - | - | - | - |
唐山学院 | - | - | - | - | - |
开封大学 | - | - | - | - | - |
新乡学院 | - | - | - | - | - |
湖北工业职业技术学院 | - | - | - | - | - |
扬州职业技术大学 | - | - | - | - | - |
焦作大学 | - | - | - | - | - |
昆明冶金高等专科学校 | - | 5分(1人) | 5分(2人) | 5分(1人) | 5分(1人) |
武汉东湖学院 | - | - | - | - | - |
东营职业学院 | - | - | 4分(1人) | - | - |
江苏联合职业技术学院 | - | - | - | - | - |
大庆职业学院 | - | - | - | - | - |
滨州职业学院 | - | - | - | - | - |
辽宁石化职业技术学院 | - | - | - | - | - |
南京科技职业学院 | - | - | - | - | - |
眉山职业技术学院 | - | - | - | - | - |
伊犁职业技术学院 | - | - | 5分(1人) | - | - |
长沙环境保护职业技术学院 | - | - | - | - | - |
湖南机电职业技术学院 | - | - | - | - | - |
湖南化工职业技术学院 | - | - | - | - | - |
贵州工业职业技术学院 | - | - | - | - | - |
宁夏工商职业技术大学 | - | - | - | - | - |
徐州工业职业技术学院 | - | - | - | - | - |
江阴职业技术学院 | - | - | - | - | - |
德州职业技术学院 | - | - | - | - | - |
扬州工业职业技术学院 | - | - | - | - | - |
根据化工生物技术专业培养目标,学习化工生物技术专业将可能获取的能力有:
1、具有微生物培养、工业培养基制备及灭菌、发酵生产设备灭菌、发酵过程控制、生化产物分离等单元操作及设备维护的能力
2、具有正确选择方法和标准,对生化制品进行成分分析、理化指标检验和微生物指标检验,并撰写检测报告的能力
3、具有执行酶制剂、食品添加剂等生产工艺,正确控制发酵、提取、纯化等过程工艺参数,分析与处理常见生产故障的能力
4、具有执行农副产物综合利用工艺,运用各种生化技术对农副产物进行高附加值综合加工,分析与处理常见生产故障的能力
5、具有执行酶制剂、食品添加剂等应用工艺方案,正确控制应用工艺参数,开展生化制品应用技术服务的能力
6、具有结合微生物培养、生化制品发酵、生化制品提取生产、生化制品检验等工作,应用数字技术提高工作质量和效率的能力
7、具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力
一、化工生物技术专业在校生期望从业方向
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二、化工生物技术专业已毕业人员从业方向
暂无数据
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和微生物工艺、生化分离、生化制品检测及相关法律法规等知识,具备菌种室菌种培养、生产车间菌种扩大培养、工业培养基配制与灭菌等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事微生物培养、生化制品发酵与提取生产、生化制品检验等工作的高素质技术技能人才。