在志愿填报时考生和家长就想知道青少年工作与管理专业主要学习什么？下面我们就用详细说一下：青少年工作与管理专业代码：590103、门类：公共管理与服务、专业类：公共事业类，青少年工作与管理专业课程主要有：青少年心理咨询与辅导、青少年心理测量与评估、青少年事务管理、共青团工作理论与实务、青少年社会工作实务、青少年思想政治教育实务等课程。
青少年工作与管理专业课程
| 课程名称 | 课程类型 |
|---|---|
| 青少年心理咨询与辅导 | 专业核心课程 |
| 青少年心理测量与评估 | 专业基础课程 |
| 青少年事务管理 | 专业核心课程 |
| 共青团工作理论与实务 | 专业基础课程 |
| 青少年社会工作实务 | 专业核心课程 |
| 青少年思想政治教育实务 | 专业核心课程 |
| 少先队工作理论与实务 | 专业基础课程 |
| 社会调查方法 | 专业基础课程 |
| 青少年创新教育 | 专业核心课程 |
| 青少年活动设计与指导 | 专业核心课程 |
| 社交礼仪与口才 | 专业基础课程 |
| 青少年工作与新媒体 | 专业基础课程 |
青少年工作与管理专业开设院校
全国开设青少年工作与管理专业的大学有14所，其中北京有1所、山西有1所、内蒙古有1所、辽宁有1所、吉林有1所、江苏有2所、福建有1所、江西有1所、湖北有1所、广东有2所、贵州有1所、云南有1所。
| 院校名称 | 推荐指数 | 综合满意度 | 办学条件满意度 | 教学质量满意度 | 就业满意度 |
|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古师范大学 | - | 2.2分（5人） | 3.1分（7人） | 3.5分（4人） | 2.3分（4人） |
| 昭通学院 | - | 2.1分（7人） | 2.8分（6人） | 2.5分（2人） | 2.5分（2人） |
| 北京青年政治学院 | 4.7分（72人） | 3.2分（17人） | 2.8分（17人） | 2.6分（12人） | 1.8分（13人） |
| 连云港师范学院 | - | 5分（2人） | 4分（1人） | 5分（1人） | 5分（1人） |
| 泰州职业技术学院 | - | - | 5分（1人） | - | - |
| 广东行政职业学院 | - | - | 1分（2人） | - | - |
| 辽宁生态工程职业学院 | - | - | - | - | - |
| 广东女子职业技术学院 | - | 3.3分（22人） | 3.2分（29人） | 3.7分（23人） | 2.9分（24人） |
| 武汉铁路职业技术学院 | - | - | 3.5分（2人） | 3.5分（2人） | 3分（2人） |
| 江西青年职业学院 | 3.6分（25人） | 2.2分（22人） | 2.1分（34人） | 2.1分（21人） | 2.2分（18人） |
| 福建幼儿师范高等专科学校 | - | 5分（1人） | 5分（1人） | 5分（1人） | 5分（1人） |
| 毕节幼儿师范高等专科学校 | - | - | - | - | - |
| 太原幼儿师范高等专科学校 | - | - | - | - | - |
| 长春师范高等专科学校 | - | 5分（1人） | 5分（1人） | 5分（1人） | 5分（1人） |
青少年工作与管理专业能力
根据青少年工作与管理专业培养目标，学习青少年工作与管理专业将可能获取的能力有：
1、深刻领会、贯彻执行习近平新时代中国特色社会主义思想，熟悉社会主义核心价值观、思想政治教育理论，具有较强的青少年思想政治教育能力和青少年职业基础能力
2、掌握青少年生存、发展和保护知识，以及相关法规与政策规定，具有青少年生存、发展和保护的法律法规与政策规定运用能力
3、熟悉现代文化基础知识和中华优秀传统文化知识等相关知识，具有良好的语言、文字、新媒体表达能力和信息沟通能力
4、掌握青少年生理和心理发展等相关知识，具有较强的青少年社会工作能力和青少年组织管理能力
5、掌握社会科学、青少年工作理论与实践方法，具有初步的青少年事务管理、活动策划与组织等能力
6、掌握共青团与少先队工作、社区服务与社区治理相关知识与实践方法，具有开展团队工作、社区服务与社区治理工作的能力
7、掌握计算机操作知识与现代教育技术方法
8、具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力
青少年工作与管理专业毕业后能干什么工作
一、青少年工作与管理专业在校生期望从业方向
初中教师、幼教、小学教师、公关专员/助理、事业单位人员
二、青少年工作与管理专业已毕业人员从业方向
事业单位人员、幼教、小学教师、教学/教务管理人员、初中教师
青少年工作与管理专业介绍
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治教育理论、共青团与少先队工作、社区服务、青少年社会工作、现代教育技术等知识，具备青少年思想政治教育、团队工作、社区服务、青少年活动策划与组织、青少年拓展等能力，具有人文精神和信息素养，能够从事基层共青团与少先队组织、基层社区的青少年事务、社区服务与社区治理等工作的高素质技术技能人才。