新疆现代职业技术学院录取规则主要由分数优先、专业志愿优先两种核心模式构成,配合批次划分和调剂政策实现有序录取。因此,各校都会在招生简章中明确公布其自身的录取规则。下面是新疆现代职业技术学院录取规则:
第五章 录取原则
第十二条 录取原则
1.学院严格执行国家有关招生政策,认真贯彻“公平、公正、公开”和“德智体美劳”全面考核、择优录取的原则。
2.对相关科目成绩无特殊要求,男、女比例不限。
3.我院对考生身体健康状况要求按教育部、原卫生部和中国残疾人联合会指定的下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及相关补充规定执行。鉴于对口行业对从业者的普通要求,建议男生身高低于1.60m,女生身高低于1.55m的考生,慎重报考我院护理专业。
4.进档考生的专业安排办法:根据考生填报我院各专业志愿的具体情况,所有投档考生按高考分数由高到低录取,第一专业志愿无法满足的,录取第二个专业志愿,所有专业志愿都无法满足的,如果服从专业调剂,将由学院根据分数调剂到相应专业。高考成绩无法满足所填报的专业志愿,又不服从调剂的,做退档处理。考生总分相同时,则按单科顺序及分数从高到低排序。报考普通类或单列类招生计划单科成绩的排列顺序为:文史类按语文、文科综合、文科数学、外语排序;理工类按理科数学、理科综合、语文、外语排序。报考双语类或民语言类招生计划单科成绩的排列顺序为:文史类按语文、文科综合、文科数学、民族语文排序;理工类按理科数学、理科综合、语文、民族语文排序。“平行志愿”实行一次性投档,不补充投档。
5.在录取期间,考生按规定录取后无特殊情况一律不退档。
6. 拟被本院录取的考生,经自治区教育考试院批准后,考生的《录取通知书》学院根据考生提供的地址用特快专递寄发。
7.我校公共课程中的外语为大学英语,请外语语种非英语的考生慎重报考。
8.触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者不予录取
具体专业 | 专业大类 | 专业小类 |
康复治疗技术(专科) | 医药卫生 | 康复治疗类 |
医学影像技术(专科) | 医药卫生 | 医学技术类 |
医学检验技术(专科) | 医药卫生 | 医学技术类 |
药学(专科) | 医药卫生 | 药学类 |
助产(专科) | 医药卫生 | 护理类 |
护理(专科) | 医药卫生 | 护理类 |
大学录取结果通常在填报志愿后15天到一个月内公布,具体时间因批次而异,查询方式包括学校官网、教育考试院网站等。
录取结果公布时间与批次关联
高考录取批次主要分为提前批、本科批、高职专科批四类,各批次公布时间不同:
本科提前批:最早可在7月上旬查询结果,一般在填报志愿后约15天。
本科批:录取结果在7月中旬陆续公布,周期约25天。
高职专科批:录取结果发布时间较晚,通常为7月底至8月中旬,需一个月左右。
具体日期需以各省招生办公布的时间为准,考生可通过官方渠道关注动态。
新疆现代职业技术学院是一所经自治区人民政府批准,国家教育部备案的具有独立颁发国家学历文凭资格的 综合性全日制高等院校。新疆现代职业技术学院始建于1995年,2001年经自治区教育厅审批更 名为新疆医科专修学院,2004年经自治区人民政府批准报国家教育部备案的具有独立颁发国家 文凭资格的综合性高等院校,教育部编制高等学院代码13726。学院坐落于风景秀丽的乌鲁木齐 市。1995年建校以来开展各层次学历和非学历教育、短期培训等教学活动,学院的成立实现了 自治区民办高等教育零的突破,新疆从此告别了没有民办高校的历史。
学院概况
学院主动适应社会经济的发展,顺应科 学技术的发展趋势,重视学生的思想品德教育,重视技能训练,突破实践教学,重视两个工具 即外语(汉语)和计算机,着力培养素质全面,具有创新和实践能力强的应用型、复合型、职 业型专门人才。在完成教学任务同时,主动开展科研工作,以教学带科研,以科研促教学。
学院占地面积83250平方米,建筑面积41774平方米, 院校新建校园用地面积3000余亩(其中2000余亩进行荒山绿化),建筑总面积148100平方米, 总投资16250万人民币(2008年完工)。学院建有相关医学类实验室22个,主要包括物理实验室 、化学实验室、分析化学实验室、人体解剖室、标本陈列室、显微镜室、医学切片室、护理实 验室、临床实验室、医美实验室、康复治疗实验室、药理实验室、多媒体语音室、多媒体教室 、移动多媒体设备、机能学中心实验室和微机室等。设有护理学院、医学系、汉语言系、成人 部、中专部、基础部、国际学院、澳华国际中学,有21个教研室及职业技术培训中心。设有护 理、医疗美容技术、康复治疗技术、助产、药学、医学影像技术、医学检验技术、医疗保险实 务等15个专业及专业方向。学院与全疆各地州县师资力量较强的120家县级以上医院和专业对口 单位建立了长期稳定的教学见习和实习基地关系,从而为学生提供了更加广阔的学习与实践空 间,实训基地遍布全疆各地州县。
2013年学院教学设备仪器价值900余万元,拥有各类 藏书13万余册,有各类在校生3550余人。自1995年创办至今累计毕业生在全疆个基层单位就业 ,其中不少人已经担任领导职务或成为行业中的精英。
师资力量
学院坚持以人为本的教育理念,树立“以质量求生存,以特色求发展”的长期办学思想,依托首府众多 名牌高校和科研院所的师资优势,建立了一支专兼结合、结构合理、富有教学经验、业务能力 强的优秀师资队伍。2013年有有教职员工268人,其中专兼职教师156名,副高以上专业技术职 称教师68名,讲师76名,助教12名。
办学宗旨
多年以来 学院本着“以人为本、质量立校、德育为首”的原则,坚持“以服务社会为宗旨、以社会需要 为导向”的培养模式,全面推行素质教育、强化技能培训、突出实践教学、重视两个工具既外 语(汉语)和计算机,着力培养综合素质高,社会适应力强、市场竞争力强的应用型、职业型 专门人才。发扬“求实、务实、求精、创新”的精神,锐意改革,开拓进取,不断提高办学质 量和效益,提高服务社会的能力和水平。
办学成果
学院办学坚持与社会效益并驾齐驱,率先创造了新疆民办高校自建大型校区的历史壮举。目前,学院已完成了民办高校办学艰难的初级阶段,步入了高速发展的快车道。
建校16年来,学院医学类专业深受疆内广大学生和家长的青睐与赞扬。2007年和2008年连续两年第一志愿报考学院的学生近9000人。2008年,学院网上录取大专新生报到率高达99%。其中,护理专业大专录取分数线接近新疆医科大学同等专业分数线,该专业毕业生就业率达到了100%,其他专业毕业生就业率也在97%以上。累计为社会培养了1万余名不同层次的各类医疗卫生和其他行业人才。其中,96%以上的毕业生都已在全疆各基层医疗单位就业,已有不少人担任了单位领导职务或已成为行业骨干人才
除此之外,学院还积极拓展与国际教育接轨的办学之路。2006年7月,经自治区人民政府批准,学院与澳大利亚南澳洲教育部合作成立了国际学院和澳华国际中学,为学生进一步深造和出国留学开辟了方便之门。国际学院引进了澳方先进的课程体系和精良的教师队伍,经英语强化并通过雅思考试的学生可赴澳洲留学。澳华国际中学主要采取双语(英、汉)教学,学校每年从高中一年级开始,挑选自愿、成绩优秀者赴澳洲留学。
学院已成为新疆高等职业教育的特色院校。该院为数千名学生提供了接受高等职业教育的机会,给农牧区基层医疗单位输送了一大批下得去、用得上、留得住的技术人才。特别是给农牧区和边远地区的少数民族学生提供了技能型就业的学习平台,为促进少数民族学生的就业做出了巨大贡献。同时,学院已完成了民办高校的“四个转变”:一、从注重学生数量规模向注重教育教学质量、办学层次、办学效益的转变;二、从粗放型管理向科学化、规范化、制度化管理的转变;三、从租赁校舍办学向自建校舍办学,注重学院软、硬件建设的转变;四、从依靠外聘教师为主向建设一支稳定的专兼职结合教师队伍为主的转变,初步实现了“办学有规模,发展有后劲,改革有力度,专业有特色”的四有民办院校目标。
学院丰硕的办学成果和骄人的成绩赢得了社会各界更多的认可,现已成为我区医学类技能型人才的重要培养基地。事实证明,新疆现代职业技术学院选择了正确的办学方向 。
未来展望
新疆现代职业技术学院的成长,倾注了该院吾甫尔·尤努斯院长的全部心血。是他,带领全院领导班子和教职工齐心协力抓管理,脚踏实地抓教学,勇于创新办教育;是他,集思广义、锐意进取、众志成城创新路。十六年的风雨历程,充分证实了学院教师队伍的坚强有力,并在职业教育道路上谱写了新的篇章。
同时,学院建设的发展壮大和高就业率的良好声誉,与自治区党委、政府、各部门领导,以及兄弟院校的关怀和支持是分不开的。各级领导多次莅临我院进行指导工作,提出建设性意见和建议。值得一提的是,在学院建设遇到困难时,自治区头屯河区党委和政府有关人员亲临我院,主动征求意见,破例为我院贷款500万元,解决了燃眉之急。社会需要民办教育,同时,民办教育的发展也离不开党和政府,以及各族人民的支持与理解。
学院16年来办学取得的成绩,可谓汗水灌溉、心血铸成、来之不易。虽然道路是曲折的,但是前途是光明的。我院将继续紧紧围绕“坚持科学发展观、夯实基础、提高质量、控制规模、促进就业、科学发展”的主题,在办学为民、人民满意方面真抓实干,让广大学生享受到更多的实惠;在创建“示范型民办高职”学校上下功夫,努力开展学风建设年、质量建设年、科学发展年等创建活动,注重环境育人,逐步提高学院的办学整体效益和水平;把重点和重心放在进一步提高教育教学质量上来,一心一意创办让社会认可、群众满意、政府放心的高等职业院校,以适应新疆跨越式发展的需要。