2025年宁波工程学院录取规则及专业设置 录取结果一般几天出来

第七条 录取规则

1、学校实行网络远程录取。

2、学校执行各省(自治区、直辖市)的招生录取政策，并根据生源情况，确定提档比例。

3、学校志愿投档执行各省(自治区、直辖市)的招生录取政策。

4、按照我校在各省(自治区、直辖市)分专业招生计划数，根据进档考生考试成绩，按照“专业志愿优先”原则从高分到低分确定录取专业。考生考试成绩按各省(自治区、直辖市) 考试院（招生办）规定的考试科目投档成绩计算。

最低录取分数线以上，第一专业志愿不能满足的考生，按其第二专业志愿投档；仍不能满足的按第三专业志愿投档，依次类推。当所有专业志愿均不能满足时，将从服从专业调剂的考生中随机调录到录取计划未满的专业。不服从专业调剂的考生，将予以退档。

5、对享受政策性加分的考生，可按所在省（自治区、直辖市）考试院（招生办）的规定加分提档，但确定录取专业时以考试成绩为准。在考试成绩相等的情况下，优先录取有政策性加分的考生。如若考试成绩和政策性加分都相等，则优先录取与报考专业相关科目分数高的考生。

6、往届生的录取按照各省（自治区、直辖市）考试院（招生办）的有关规定办理，和应届生一视同仁。

7、录取时，无男女比例限制、无专业加试要求。

8、建筑学专业和工业设计专业考生须有一定的绘画基础。对于建筑学专业和工业设计专业录取的考生，入学后加试美术，不合格者在校内进行专业调整。若生源所在省（自治区、直辖市）要求加试徒手画，则考生必须参加加试，加试成绩作为录取的参考依据，但不计入考生考试成绩。

9、根据《教育部关于做好2010年普通高等学校招生工作的通知》文件精神，新生入学后进行复查，经复查发现不符合招生条件和违规的学生将取消其入学资格。

宁波工程学院是经教育部批准设立，省市共建、以市为主的全日制普通本科院校、硕士学位授予单位。学校占地面积1800亩，设有风华校区、翠柏校区和前湾校区，现有19个二级教学机构，48个本科专业，24个一级学科；教职工1241人，专任教师978人，高级专业技术职务428人，博士学位465人；在校全日制本科学生15000余人。

学校“因甬而生”,1983年宁波高等专科学校作为宁波第一所以工科为主的高校，踏着改革开放的浪潮应运而生。学校“因德而立”，办学之初作为原联邦德国援建中国的四所高校之一，借鉴德国实施“工程师教育”成功经验和培养应用型人才教学体系，奠定了应用型的办学定位目标。学校“因用而强”,1997年成为全国示范性普通高等工程专科学校；2004年升格更名为宁波工程学院；2010年成为教育部首批61所“卓越工程师教育培养计划”实施高校；2016年入选国家产教融合建设高校；2021年获批硕士学位授予单位，同年入选国家教育强国项目和全国首批现代产业学院立项建设高校。

学校重视学科建设，坚持工科为主，文、理、经、管多学科协调发展，“材料科学”学科进入基本科学指标数据库（ESI）全球前1%。学科专业全面围绕地方经济社会发展需求布局，已全面覆盖绿色石化、汽车、高端制造等三大优势产业，以及新一代信息技术、新能源等战略新兴产业。学校大力推进学科平台建设，2021年获批硕士学位授予单位及土木水利、工程管理两个专业学位硕士点。学校共培育省一流学科6个、市重点学科7个，获批省级以上学科平台7个，参与建设的中国-中东欧国家创新合作研究中心经国家科技部批准落户宁波。教学改革和专业建设卓有成效，土木工程、计算机科学与技术、化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化、物流管理等5个专业入选国家级一流本科专业建设点，10个专业入选省一流本科专业建设点，4个专业入选省级优势特色专业，11个专业通过专业认证，国家级一流本科课程3门、省级一流课程71门，近三年获浙江省教学成果奖2项，学校被认定为“浙江省课堂教学创新校” 。

学校探索实施“科教产教双融合”、卓越工程师、新工科新文科等人才培养模式改革，培养具有应用研究能力和应用实践能力的复合型人才。建校以来培养了10万余名各类高素质人才，考研录取率逐年攀升，育人质量综合排名保持全省第一方阵。学生在毕业当年就业率95%左右，留甬率50%以上。学校重视创新创业教育，拥有共建国家级大学科技园1个，国家级众创空间风华青创园、海蓝宝众创空间等2个。在2022年度全国普通高校大学生竞赛排行榜中位列全国第97位，在第七届、第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中金奖总数均位列全国前二十。

学校加强科研基地和队伍建设，大力开展应用研究和科技开发，荣获国家科学技术奖2项、省部级科学技术奖（含一级行业协会/学会奖项）42项，宁波市科学技术奖19项，宁波市哲学社会科学优秀成果奖15项。一批高水平论文发表于国内高水平期刊和国际顶尖期刊，累计获得授权发明专利635项，近年知识产权成果转化40余项。学校承担省部级以上项目200余项，2020年获市顶尖人才项目支持。

学校全面融入地方经济社会发展，主动面向地方经济社会发展主战场，攻坚临港石化、智能制造、港航物流等地方支柱产业，和轨道交通、港口桥梁等地方重大基础设施建设中亟需解决的关键核心技术，以重点产业产学研协同创新为支撑，推动技术成果转化落地。近五年，学校共服务企业1889家，建成杭州湾汽车学院、绿色石油化工产业学院、机器人学院等一批国家、省、市级现代产业学院；校地共建中乌新材料研究院、象山研究院、奉化研究院等地方研究院；建立汽车碰撞安全与轻量化研究所、区域发展与共同富裕研究院、“一老一小”发展研究院等一批立足产业服务与社会建设的研究机构。

学校广泛开展对外合作，借鉴国外先进经验，强化外向型办学特色，与美国特拉华州立大学、韦恩州立大学等合作举办会计学、信息与计算科学（大数据）、机械设计制造及其自动化等专业；已与30多个国家近百所院校建立起长期稳定的校际合作关系。学校在位于加勒比海的北美洲国家格林纳达建有孔子学院1所。重视与海外的科技合作与人才交流，与市科技局共建中国-中东欧国家创新合作研究中心等国家级科技合作平台。

学校综合办学条件良好，基础设施齐备，现有教学科研仪器设备总值达5.3亿元。学校深化实施“人才强校”战略，聚焦国家重大发展战略、国际学术前沿以及区域重大需求，坚持“引育并举”，着力打造高水平应用型师资队伍，近三年共引进各类人才257名，其中博士以上人才161名（海外人才占比18%，与宁波优势新兴产业相关人才占比68.3%）。学校专任教师队伍中，自主培养乌克兰国家工程院外籍院士1名，现有英国皇家化学学会会士2名；入选浙江省突出贡献中青年专家等省级人才8名，浙江省“151人才工程”培养人员、浙江省高校中青年学科带头人等73名，宁波市杰出人才、甬江学者、突贡专家等8名、市拔尖以上人才54名。

学校坚持文化育人理念，弘扬“讲实求精”的学校精神，践行“知行合一”的校训，重点打造“工匠精神”“阳明文化”等校园文化品牌，多层次构建特色鲜明、文明和谐、健康向上的校园文化氛围，积极发挥环境育人的功能，全面提高学生综合素质。

展望未来，宁波工程学院将锚定目标、创新实干、坚毅前行，坚持把立德树人作为根本任务，突出地方性、应用型和国际化特色，为地方经济建设和社会发展服务，坚定不移地朝着建成一流应用型大学的目标奋勇前行。