之所以这样建议，与当下教师行业的大环境脱不了关系，继浙江宁波推出教师清退机制后，厦门，深圳等多个地区，陆续推出取消教师编制政策。中小学招聘的年轻教师，将不再享有正规编制，虽然工资和福利待遇依旧如此，但失去了铁饭碗这份保障，会让教师岗位的含金量有所被降低。
张雪峰很不建议师范类专业吗
近年来，随着新生儿数量持续下跌，很多地区的中小学开始缩班甚至撤并。据厦门某区教育局负责人透露，未来五年，教师编制的缩减幅度可能超过20%。
与此同时，编制改革也在全国范围内铺开，深圳的教师降薪、多地推行“聘用制”，让原本被认为“稳定”的教师岗位变得不再那么可靠。一个真实的案例是，一位准备了三年编制考试的师范生，最后进入了一家教培机构当课程顾问。
虽然三尺讲台依然是师范生的主要选择，但职业教育、教育科技等新领域也许可以成为破局的方向。只不过，转型本身也需要很强的适应能力。
张雪峰不建议师范类专业的原因
中小学招聘的年轻教师，将不再享有正规编制，虽然工资和福利待遇依旧如此，但失去了铁饭碗这份保障，会让教师岗位的含金量有所被降低。
而且教师岗位的工作比较复杂，除了日常的教学工作外，老师还有很多非教学类任务，包括学校领导的各项突击检查，开不完的会议，处理不完的班级琐事，同时还要与几十名家长保持沟通。
受双减政策影响，很多学校在校内开展课后延时服务，无形中再次增加了老师的工作压力和工作时间，成为妥妥的上班最早，下班最晚的打工人，即便下班回家，老师也不能休息，需要准备第二天的课程，同时还要给学生批改作业，并回复家长的各种消息。
此外，张雪峰老师之所以不建议高考生选择师范类专业，还有一点原因，是因为生源在逐渐减少，我国新生人口出生率下跌，已经对幼儿园教育造成了冲击，不少私立幼儿园面临招生难问题，大量幼师面临失业窘境。
师范类专业毕业生，若不当老师，就业面比较窄
选择师范类专业的学生在大学期间，一般以专业知识为基础，学校的培养方向比较明确，为以后走上教师岗位做准备，如果学生毕业后不从事教师岗位，或者竞争教师岗位失败，那么在找其他岗位时，存在一定的劣势。
当然，如果学生选择非师范类专业，只要满足相应的需求，依然可以报考教师资格证，将来凭实力报考教师岗位，如此一来，增加了自己的就业范围。