进入高一,学科难度与学习节奏都迎来新挑战,不少学生在适应期容易出现知识断层或偏科问题。成都戴氏教育的高一一对一培训班,针对这一阶段的学习特点,正以个性化教学模式受到关注。它如何贴合高一学生的认知规律,在夯实基础的同时培养学科思维?或许能为迷茫中的学生和家长提供一些方向。
1、招生计划
招生对象:高一在读学生。即将进入高一的学生。
开设班型:1对1班型,提供6对1专属服务,为学生量身定制针对性强的教学方案。
课程内容:涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等高一全科学科,根据学生的学习需求和能力水平,量身定制教学计划,进行基础巩固或难点突破。
上课时间:滚动开班,随到随学。
2、师资力量
授课教师须通过教学水平测评与模拟授课审核,确保专业能力。教师在授课过程中会根据学生个性灵活运用讲练结合、图解思维、互动提问等多种教学方法,且具有较强的责任感与陪伴意识,强调长期跟进与阶段反馈。
3、课程设置
课程类型:属于同步培优课程,旨在对课内知识进行强化,并开展思维拓展训练。
教学模式:采用三级分层教学,即基础班、提升班、尖子班动态分级,以匹配学生的最佳学习路径。同时实行双师护航体系,由学科教师和心理导师双轨制,每周跟踪学生学习状态。
4、服务体系
提供学情分析报告,让家长和学生了解学习情况。采用3V1专属服务模式,由授课教师、班主任、教研顾问协同管理。有月考、周测数据同步,跟踪学习进度。
1、学习目标管理
高度重视目标引领,帮助孩子明确学习目标;规划执行路径、优化学习方法;知道为谁学、怎么学。
2、学习动力管理
高度重视学习内驱力,双班主任24h陪伴学习;指导高效学习方法,是学生的心灵按摩师和学习规划师。
3、知识过关管理
高度重视知识转化,当天知识当天过关,绝不留到第二天;每天过关检查记录情况,确保知识点熟记于心。
4、考后反思管理
每周周考,每月月考,阶段性检测学习成果;同步高考大型诊断考试,考后一对一进行试卷分析查缺补漏,突破短板。
5、教情问卷管理
老师好不好,学生说了算!老师上课不仅要讲知识,还要帮学生梳理逻辑;学生听了就能记住、会运用才能体现老师高水平。
6、优生养成管理
严格执行优生养成体系;课堂记录,错题整理,形成个性化复习资料;养成“记录-反思-应用”的学习闭环。
1、基础知识巩固:针对高一数学、物理、化学等学科的基础概念、公式定理进行系统梳理,通过例题讲解和习题演练,帮助学生夯实基础,避免知识断层。
2、学科思维培养:引导学生掌握科学的解题思路,如数学的逻辑推理、物理的模型构建等,通过典型题型分析,培养学生举一反三的能力。
3、学习方法指导:根据学生的学习习惯和特点,传授高效的学习方法,如课堂笔记技巧、错题整理方法、时间分配策略等,提升学习效率。
4、个性化查漏补缺:通过学情检测,精准定位学生的薄弱环节,制定专项辅导计划,集中攻克难点,补齐知识短板,确保学习效果稳步提升。