2026年哈尔滨工业大学(威海)各专业选科要求一览表 新高考选科对应专业有哪些

文/暖心话

截至2025年,全国绝大多数省份已实施新高考政策。在填报志愿时,哈尔滨工业大学(威海)各专业均会对考生提出具体的选考科目要求。若计划报考该校,考生务必提前了解目标专业的选科要求,否则将无法填报该专业。本文整理哈尔滨工业大学(威海)各专业选科要求对照表,适用于全国新高考省份(含"3+3"和"3+1+2"模式),供考生参考。需注意以下事项:

1、必选科目:语文、数学、外语为所有考生必考科目。

2、选考科目范围:考生需从物理、化学、生物、政治、历史、地理中选择3门作为高考选考科目。

3、差异化要求:部分专业要求必选物理;部分专业要求物理和化学均须选考,另有专业不提科目要求。

4、省份差异:不同省份对选科组合要求存在差异(例如:辽宁、广西等省份部分专业要求"物理+化学",而山东、浙江等省份部分专业接受"物理"或"不限")。

5、动态调整:专业设置及选科要求可能调整,正式填报时须以哈尔滨工业大学(威海)当年官方公布的最新要求为准。

2026年哈尔滨工业大学(威海)各专业选科要求

年份 院校名称 层次 科目 专业名称 选科要求
2026 哈尔滨工业大学(威海) 本科 历史 经济管理试验班(国际经济与贸易、工商管理、会计学) 不限
2026 哈尔滨工业大学(威海) 本科 历史 汉语言文学 不限
2026 哈尔滨工业大学(威海) 本科 历史 英语 不限
2026 哈尔滨工业大学(威海) 本科 历史 朝鲜语 不限
2026 哈尔滨工业大学(威海) 本科 物理 经济管理试验班(国际经济与贸易、工商管理、会计学) 不限
2026 哈尔滨工业大学(威海) 本科 物理 工科试验班(环境工程(含菁英班)、生物工程(含菁英班)) 化学
2026 哈尔滨工业大学(威海) 本科 物理 数学类(数学与应用数学、信息与计算科学) 化学
2026 哈尔滨工业大学(威海) 本科 物理 海洋技术 化学
2026 哈尔滨工业大学(威海) 本科 物理 机械设计制造及其自动化 化学
2026 哈尔滨工业大学(威海) 本科 物理 智能车辆工程 化学
2026 哈尔滨工业大学(威海) 本科 物理 材料类(材料科学与工程、智能材料与结构、材料成型及控制工程、焊接技术与工程、电子封装技术) 化学
2026 哈尔滨工业大学(威海) 本科 物理 能源与动力工程 化学
2026 哈尔滨工业大学(威海) 本科 物理 新能源科学与工程 化学
2026 哈尔滨工业大学(威海) 本科 物理 电气工程及其自动化 化学
2026 哈尔滨工业大学(威海) 本科 物理 电子信息类(通信工程、海洋信息工程、电子信息工程、电子科学与技术、电磁场与无线技术) 化学
2026 哈尔滨工业大学(威海) 本科 物理 光电信息科学与工程 化学
2026 哈尔滨工业大学(威海) 本科 物理 自动化类(自动化、测控技术与仪器) 化学
2026 哈尔滨工业大学(威海) 本科 物理 机器人工程 化学
2026 哈尔滨工业大学(威海) 本科 物理 计算机类(计算机科学与技术、人工智能、网络空间安全) 化学
2026 哈尔滨工业大学(威海) 本科 物理 土木工程 化学
2026 哈尔滨工业大学(威海) 本科 物理 化学工程与工艺 化学
2026 哈尔滨工业大学(威海) 本科 物理 船舶与海洋工程 化学
2026 哈尔滨工业大学(威海) 本科 物理 船舶与海洋工程(中外合作办学) 化学

常见组合的特点与适配方向

不同选科组合的“专业覆盖率”和“学习难度”差异极大,需结合自身情况选择,避免“盲目追求冷门或热门”。

选科组合专业覆盖率(参考)学习难度适配方向
物理+化学+生物95%以上(最高)高(理科硬核)理工科、医学、药学、生物科学
物理+化学+地理90%左右中高(地理偏理科,记忆量少)理工科(如地质、环境、测绘)、部分文科专业
物理+生物+地理70%左右中(避开化学难点,适合物理强、化学弱)部分医学(需看高校要求,部分不接受)、生物工程、环境科学
历史+政治+地理40%左右(传统文科)中(记忆量多,逻辑难度低)人文社科(汉语言、历史、法学、新闻)、教育学
历史+化学+生物50%左右(交叉组合)中(文科+理科,适合偏文但想报医学/生物)部分医学(需确认高校要求,部分接受)、生物科学、文物保护
历史+政治+化学45%左右中(文理兼顾,适合想考公但有理科兴趣)法学(部分高校无要求)、思想政治教育、部分化学相关专业(少)

高考政策与外部条件适配

1、新高考政策深度解读

模式差异:“3+1+2”模式需从物理/历史中必选其一,另一学科的选择直接影响专业覆盖面。例如,选择物理可覆盖多数理工类专业,而历史组合受限较多。

赋分规则利用:了解本省赋分机制(如按比例划分等级),选择竞争压力较小的学科组合优化总分。例如,地理的赋分可能比生物更易获得高分。

2、学校资源匹配

师资与课程配置:优先选择所在高中的优势学科组合(如重点建设的“物化生”实验班),避免因师资力量薄弱拖累学习效果。

班级氛围影响:重点班通常集中优质生源,竞争激烈但学习环境更优,需权衡自身抗压能力和进步空间。

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