2026年天津医学高等专科学校各专业选科要求一览表 新高考选科对应专业有哪些

文/鐜嬫槑

截至2025年,全国绝大多数省份已全面实施新高考制度。在新高考模式下(包含"3+3"和"3+1+2"两种模式),高校各专业在招生时对考生选考科目有明确要求。若计划报考天津医学高等专科学校,务必提前了解目标专业的具体选科要求,否则将影响志愿填报资格。本文汇总整理了天津医学高等专科学校各专业的选科要求对照表,供全国新高考省份考生参考使用。需要特别说明:语文、数学、外语为必选科目,选考科目需从物理、化学、生物、政治、历史、地理六门学科中选择三门参加高考。由于高校专业设置及选科要求存在动态调整的可能,建议考生在正式填报时以天津医学高等专科学校最新公布的招生章程为准。

2026年天津医学高等专科学校各专业选科要求

年份 院校名称 层次 科目 专业名称 选科要求
2026 天津医学高等专科学校 专科 历史 药品经营与管理 不限
2026 天津医学高等专科学校 专科 历史 卫生信息管理 不限
2026 天津医学高等专科学校 专科 历史 医学营养 不限
2026 天津医学高等专科学校 专科 历史 保险实务 不限
2026 天津医学高等专科学校 专科 历史 美容美体艺术 不限
2026 天津医学高等专科学校 专科 物理 药品经营与管理 不限
2026 天津医学高等专科学校 专科 物理 卫生信息管理 不限
2026 天津医学高等专科学校 专科 物理 医学营养 不限
2026 天津医学高等专科学校 专科 物理 保险实务 不限
2026 天津医学高等专科学校 专科 物理 美容美体艺术 不限
2026 天津医学高等专科学校 专科 物理 护理(老年护理) 化学+生物
2026 天津医学高等专科学校 专科 物理 护理 化学+生物
2026 天津医学高等专科学校 专科 物理 护理(涉外护理) 化学+生物
2026 天津医学高等专科学校 专科 物理 护理(口腔护理) 化学+生物
2026 天津医学高等专科学校 专科 物理 护理(社区护理) 化学+生物
2026 天津医学高等专科学校 专科 物理 药学 化学+生物
2026 天津医学高等专科学校 专科 物理 医学检验技术 化学+生物
2026 天津医学高等专科学校 专科 物理 医学影像技术 化学+生物
2026 天津医学高等专科学校 专科 物理 医学生物技术 化学+生物
2026 天津医学高等专科学校 专科 物理 口腔医学技术 化学+生物
2026 天津医学高等专科学校 专科 物理 眼视光技术 化学+生物
2026 天津医学高等专科学校 专科 物理 药物制剂技术 化学+生物
2026 天津医学高等专科学校 专科 物理 智能医疗装备技术 化学+生物
2026 天津医学高等专科学校 专科 物理 临床医学 化学+生物
2026 天津医学高等专科学校 专科 物理 口腔医学 化学+生物
2026 天津医学高等专科学校 专科 物理 助产 化学+生物
2026 天津医学高等专科学校 专科 物理 针灸推拿 化学+生物
2026 天津医学高等专科学校 专科 物理 中药学 化学+生物
2026 天津医学高等专科学校 专科 物理 医学美容技术 化学+生物
2026 天津医学高等专科学校 专科 物理 康复治疗技术 化学+生物
2026 天津医学高等专科学校 专科 物理 预防医学 化学+生物

常见组合的特点与适配方向

不同选科组合的“专业覆盖率”和“学习难度”差异极大,需结合自身情况选择,避免“盲目追求冷门或热门”。

选科组合专业覆盖率(参考)学习难度适配方向
物理+化学+生物95%以上(最高)高(理科硬核)理工科、医学、药学、生物科学
物理+化学+地理90%左右中高(地理偏理科,记忆量少)理工科(如地质、环境、测绘)、部分文科专业
物理+生物+地理70%左右中(避开化学难点,适合物理强、化学弱)部分医学(需看高校要求,部分不接受)、生物工程、环境科学
历史+政治+地理40%左右(传统文科)中(记忆量多,逻辑难度低)人文社科(汉语言、历史、法学、新闻)、教育学
历史+化学+生物50%左右(交叉组合)中(文科+理科,适合偏文但想报医学/生物)部分医学(需确认高校要求,部分接受)、生物科学、文物保护
历史+政治+化学45%左右中(文理兼顾,适合想考公但有理科兴趣)法学(部分高校无要求)、思想政治教育、部分化学相关专业(少)

高考选科自我评估为核心

1、兴趣与潜能平衡

兴趣优先但不盲目:兴趣是学习动力的重要来源,但需通过专业测评工具(如霍兰德职业测试)验证真实性。例如,若仅因喜欢历史老师的授课风格而选择历史,需警惕实际学习能力是否匹配。

学科潜力挖掘:分析错题类型(如选择题错误多反映知识盲区,大题失分暴露思维短板),判断是否存在短期内可突破的提升空间。

学科关联性考量:理科组合(物化生)注重逻辑思维连贯性,文科组合(史政地)强调记忆与归纳能力互补,跨文理组合可能增加学习负担。

2、成绩与排名分析

横向对比:比较各科在校内的排名而非绝对分数,因等级赋分制下排名决定最终得分。例如,某科虽得分中等但排名靠前,可能比高分但排名靠后的科目更具优势。

纵向稳定性:观察历次考试成绩波动情况,避免因一次考试超常发挥误判学科优势。

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