新高考模式下,选科是影响考生报考专业的关键因素。咸宁职业技术学院在浙江的招生专业根据学科特点设置了不同的选科要求,涵盖了工学、管理学、文学等多个学科领域。考生可通过浙江省教育考试院或咸宁职业技术学院本科招生网查询最新动态。
年份 | 大学名称 | 办学层次 | 专业名称 | 选科要求 |
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2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 现代农业技术 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 农产品加工与质量检测 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 休闲农业经营与管理 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 园林技术 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 工程测量技术 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 建筑室内设计 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 建筑工程技术 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 智能建造技术 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 工程造价 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 机械设计与制造 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 机电一体化技术 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 机电一体化技术(中外合作办学) | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 智能控制技术 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 工业机器人技术 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 新能源汽车技术 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 生物制药技术 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 汽车检测与维修技术 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 电子信息工程技术 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 物联网应用技术 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 计算机应用技术 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 计算机网络技术 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 软件技术 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 软件技术(中外合作办学) | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 大数据技术 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 护理 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 康复治疗技术 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 金融服务与管理 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 大数据与财务管理 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 大数据与会计 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 中小企业创业与经营 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 电子商务 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 网络营销与直播电商 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 现代物流管理 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 旅游管理 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 酒店管理与数字化运营 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 艺术设计 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 早期教育 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 学前教育 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 小学教育 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 小学语文教育 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 小学科学教育 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 体育教育 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 健身指导与管理 | 不限 |
2027 | 咸宁职业技术学院 | 专科 | 智慧健康养老服务与管理 | 不限 |
咸宁职业技术学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案的一所综合性公办高职院校。创建于1965年,前身为华中农学院咸宁分院,1999年被省政府列为“全省首批试点高职院校”。
学校位于中国香城泉都——咸宁市,北距武汉23分钟高铁车程,武汉城市圈首条城际铁路——武咸城际铁路终点站距学校仅500米。学校占地面积1086亩,毗邻潜山国家森林公园,外有淦河环绕,内有友岚湖相伴,松茂竹盛,繁花序时,是求知治学的理想之地。学校全日制在校生16000余人,现有教职工800余人,其中教授、副教授256人,“双师素质”教师占比达86.5%。