湖南工程职业技术学院在贵州的录取分数线因选考科目物理类/历史类和专业差异呈现明显不同。其中湖南工程职业技术学院历史类市场营销专业录取分数线为438分位次为47936位;物理类建筑工程技术专业录取分数线为386分位次为158305位;历史类宝玉石鉴定与加工专业录取分数线为484分位次为27993位;历史类环境地质工程专业录取分数线为445分位次为44787位;物理类岩土工程技术专业录取分数线为373分位次为167673位;物理类大数据与会计专业录取分数线为394分位次为151699位;历史类道路与桥梁工程技术专业录取分数线为438分位次为47641位;物理类工程测量技术专业录取分数线为370分位次为170027位等。如果考生和家长准备报考湖南工程职业技术学院,可以多关注一下湖南工程职业技术学院最新的招生政策和动态。
选科招生类型 | 院校名称 | 专业代码 | 专业 | 分数线 | 位次 |
---|---|---|---|---|---|
物理类 | 湖南工程职业技术学院 | 501 | 建筑工程技术(智慧建造方向) | 384 | 160291 |
物理类 | 湖南工程职业技术学院 | 502 | 建筑工程技术 | 386 | 158305 |
物理类 | 湖南工程职业技术学院 | 503 | 岩土工程技术 | 373 | 167673 |
物理类 | 湖南工程职业技术学院 | 504 | 工程测量技术 | 370 | 170027 |
物理类 | 湖南工程职业技术学院 | 505 | 工程造价 | 383 | 161122 |
物理类 | 湖南工程职业技术学院 | 506 | 建筑室内设计 | 393 | 152221 |
物理类 | 湖南工程职业技术学院 | 507 | 市场营销 | 362 | 175261 |
物理类 | 湖南工程职业技术学院 | 508 | 现代物流管理 | 378 | 164820 |
物理类 | 湖南工程职业技术学院 | 509 | 大数据与会计 | 394 | 151699 |
历史类 | 湖南工程职业技术学院 | 101 | 工程造价 | 423 | 54264 |
历史类 | 湖南工程职业技术学院 | 102 | 道路与桥梁工程技术 | 438 | 47641 |
历史类 | 湖南工程职业技术学院 | 103 | 建筑工程技术(智慧建造方向) | 379 | 70824 |
历史类 | 湖南工程职业技术学院 | 104 | 岩土工程技术 | 417 | 56961 |
历史类 | 湖南工程职业技术学院 | 105 | 环境地质工程 | 445 | 44787 |
历史类 | 湖南工程职业技术学院 | 106 | 宝玉石鉴定与加工 | 484 | 27993 |
历史类 | 湖南工程职业技术学院 | 107 | 现代物流管理 | 346 | 79513 |
历史类 | 湖南工程职业技术学院 | 108 | 市场营销 | 438 | 47936 |
历史类 | 湖南工程职业技术学院 | 109 | 建筑室内设计 | 433 | 50190 |
历史类 | 湖南工程职业技术学院 | 110 | 建设工程管理 | 338 | 81076 |
历史类 | 湖南工程职业技术学院 | 111 | 建筑装饰工程技术(装饰设计 与数字建造方向) | 371 | 73109 |
历史类 | 湖南工程职业技术学院 | 112 | 大数据与会计 | 431 | 50841 |
请注意:表格里仅包含部分专业的录取分数线及最低位次,并非2025年湖南工程职业技术学院全部专业录取分数线及最低位次,如果想查看所有2025年湖南工程职业技术学院在贵州专业录取分数及最低位次,请前往高考志愿获取完整信息,含有加分和降分。
湖南工程职业技术学院是国家教育部备案、湖南省人民政府批准、湖南省自然资源厅主管的一所国有公办全日制普通高等学校。1958年建校以来,学校始终坚持“传承地质文化,培养高素质技术技能人才”的办学理念,秉承“德技共举、知行合一”的校训,根植自然资源行业,对接自然资源主业、土木工程产业,明确了“服务国家发展战略,服务湖南经济社会高质量发展,服务自然资源管理‘两个统一’”的建设发展思路,正着力推进自然资源专业集群、工程建设专业集群、现代服务专业集群等三大专业集群布局发展,努力构建“一龙头三重点四支撑五发展”的自然资源特色专业体系,奋力把学校建设成为全省自然资源系统的“两基地一中心一智库”,全力将学校建设成为具有自然资源鲜明特色的高水平高职学院。在省自然资源厅、省教育厅的正确领导和亲切关怀下,通过全校师生的共同努力,学校已建设成为“湖南省示范性(骨干)高等职业院校”、“湖南省党建工作先进高校”、“湖南省文明标兵校园”、“湖南省平安高校”和“湖南省‘三全育人’综合改革试点高校”。学校占地面积600余亩,总资产5.73亿元,全日制在校生10000多人,教职工700多人,其中“双师”素质专任教师比例为86%,高级职称200余人,省级专业带头人6名,省级骨干教师8名。