2025年重庆旅游职业学院在全国各省的录取分数线差异较大,具体分数线与位次因省份、选科组合及招生类型而有所不同。其中重庆旅游职业学院在湖南的最低录取分数线为375分,对应的最低录取位次为242968位、重庆旅游职业学院在湖北的最低录取分数线为357分,对应的最低录取位次为180272位、重庆旅游职业学院在山西的最低录取分数线为365分,对应的最低录取位次为143907位、重庆旅游职业学院在重庆的最低录取分数线为346分,对应的最低录取位次为127895位、重庆旅游职业学院在山东的最低录取分数线为357分,对应的最低录取位次为507314位、重庆旅游职业学院在江西的最低录取分数线为353分,对应的最低录取位次为225539等。以下来高考小编汇总部分省份的最低录取分数线及对应位次信息,供参考。
湖南:
录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|
专科批 | 389 | 84533 | (101) | 首选历史,再选不限 |
专科批 | 375 | 242968 | (102) | 首选物理,再选不限 |
2025年重庆旅游职业学院在湖南的最低录取分数线为375分,对应的最低录取位次为242968
湖北:
录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|
专科批 | 379 | 180272 | (02) | 首选物理,再选不限 |
专科批 | 357 | 90947 | (01) | 首选历史,再选不限 |
2025年重庆旅游职业学院在湖北的最低录取分数线为357分,对应的最低录取位次为180272
山西:
录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|
专科批 | 373 | 51424 | (001) | 首选历史,再选不限 |
专科批 | 365 | 143907 | (301) | 首选物理,再选不限 |
2025年重庆旅游职业学院在山西的最低录取分数线为365分,对应的最低录取位次为143907
重庆:
录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|
专科批 | 360 | 57575 | -- | -- |
专科批 | 346 | 127895 | -- | -- |
2025年重庆旅游职业学院在重庆的最低录取分数线为346分,对应的最低录取位次为127895
山东:
录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|
普通类二段 | 357 | 507314 | -- | -- |
2025年重庆旅游职业学院在山东的最低录取分数线为357分,对应的最低录取位次为507314
江西:
录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|
专科批 | 353 | 225539 | (501) | 首选物理,再选不限 |
2025年重庆旅游职业学院在江西的最低录取分数线为353分,对应的最低录取位次为225539
安徽:
录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|
专科批 | 328 | 117493 | (001) | 首选历史,再选不限 |
2025年重庆旅游职业学院在安徽的最低录取分数线为328分,对应的最低录取位次为117493
广西:
录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|
专科批 | 318 | 95597 | (100) | 首选历史,再选不限 |
2025年重庆旅游职业学院在广西的最低录取分数线为318分,对应的最低录取位次为95597
贵州:
录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|
专科批 | 275 | 201587 | -- | -- |
专科批 | 253 | 87827 | -- | -- |
2025年重庆旅游职业学院在贵州的最低录取分数线为253分,对应的最低录取位次为201587
重庆旅游职业学院成立于2010年3月,是重庆市人民政府设立、教育部备案的一所公办旅游高职院校。学院地处武陵山腹地重庆市黔江区,校园占地312亩,校舍面积14万余平方米。现有教职工200余人,其中有博士、硕士学位160余人,在籍学生4759人。
学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针 ,落实立德树人根本任务,坚持“为每个学生的人生出彩创造机会”的办学理念,坚持“把握四个服务,推进依法治校,彰显旅游特色”的办学思路,坚持“有健康身心、有文化底蕴、有精湛技艺、有创新精神和有发展潜能”的“五有”人才培养标准,形成“1+X+1”的人才培养模式,形成“修己明志,精艺济用”的校训和办学精神,正朝着“建设旅游行业特色鲜明的应用创新型院校”的奋斗目标努力前行。