对于2026年广西历史类200分左右的考生,可以参考2025年广西高考录取数据来选择相近的大学。这些大学有的是公办有的是民办院校,主要分布在广西、湖北、江苏、山东、河北等省份,包括:桂林山水职业学院、广西工程职业学院、大连科技学院、江西外语外贸职业学院、桂林信息工程职业学院、广西理工职业技术学院等。考生和家长可以作为初步参考。
院校名称 | 性质 | 所在地 | 科目 | 分数线 | 位次 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
桂林信息工程职业学院 | 民办 | 广西 | 历史类 | 200 | 119161 | 专科批 |
扬州中瑞酒店职业学院 | 民办 | 江苏 | 历史类 | 200 | 119161 | 专科批 |
惠州经济职业技术学院 | 民办 | 广东 | 历史类 | 201 | 119109 | 专科批 |
大连科技学院 | 民办 | 辽宁 | 历史类 | 200 | 119161 | 专科批 |
广西英华国际职业学院 | 民办 | 广西 | 历史类 | 200 | 119161 | 专科批 |
江西科技职业学院 | 民办 | 江西 | 历史类 | 200 | 119161 | 专科批 |
辽宁冶金职业技术学院 | 公办 | 辽宁 | 历史类 | 201 | 119109 | 专科批 |
广西外国语学院 | 民办 | 广西 | 历史类 | 200 | 119161 | 专科批 |
广东文理职业学院 | 民办 | 广东 | 历史类 | 202 | 119054 | 专科批 |
海口经济学院 | 民办 | 海南 | 历史类 | 200 | 119161 | 专科批 |
广西理工职业技术学院 | 民办 | 广西 | 历史类 | 200 | 119161 | 专科批 |
重庆艺术工程职业学院 | 民办 | 重庆 | 历史类 | 201 | 119109 | 专科批 |
广州华夏职业学院 | 民办 | 广东 | 历史类 | 202 | 119054 | 专科批 |
四川西南航空职业学院 | 民办 | 四川 | 历史类 | 202 | 119054 | 专科批 |
桂林山水职业学院 | 民办 | 广西 | 历史类 | 201 | 119109 | 专科批 |
广西工程职业学院 | 民办 | 广西 | 历史类 | 200 | 119161 | 专科批 |
四川长江职业学院 | 民办 | 四川 | 历史类 | 201 | 119109 | 专科批 |
江西外语外贸职业学院 | 公办 | 江西 | 历史类 | 202 | 119054 | 专科批 |
福州英华职业学院 | 民办 | 福建 | 历史类 | 201 | 119109 | 专科批 |
天府新区航空旅游职业学院 | 民办 | 四川 | 历史类 | 200 | 119161 | 专科批 |
三亚航空旅游职业学院 | 民办 | 海南 | 历史类 | 201 | 119109 | 专科批 |
注:表格中的大学分数线来自各省教育考试院,表格根据考生分数,向上浮动2分整理。由于文章字数限制,只展示50个大学分数线,更多院校请使用【高考志愿】查看!
海口经济学院
海口经济学院是2008年经国家教育部批准成立的海南省第一所独立设置的民办本科高校。学校的办学历史可以追溯到1974年创办的海口业余大学,历经海口职业大学、海口经济职业技术学院等发展阶段。学校牢固树立应用型人才培养的办学定位,贯彻落实“一个中心”(人才培养),突出“两根主线”(教学、科研),推进“三大建设”(师资队伍、学科专业、条件环境)的发展思路,全面推进“两个转型”(高职教育向本科教育转型,规模发展向内涵建设转型),创业型大学建设扎实推进,办学实力显著增强,人才培养质量稳步提升。
四川西南航空职业学院
四川西南航空职业学院是经四川省人民政府批准,国家教育部备案,纳入国家招生计划的全日制航空类高职院校,在校学生近15000人。学院由泛美教育集团重点投资打造,占地近1000亩,总投资23亿余元。校园建设集“人文、科技、梦幻、经典”于一体,荣膺“四川最美大学”称号,被誉为“童话城堡”,并被评为国家AAA级旅游景区,目前正在申报国家AAAAA级旅游景区。
学院专业设置覆盖航空全领域,坚持与民航行业标准无缝对接,聘请100余名来自航空安全、民航飞行、空中乘务、机务维修、机场管理等领域拥有数十年行业经验的专家任教,并与国际国内民航顶尖院校签订战略合作协议,确保学院师资水平行业领先。同时,近年来学院积极拓展非民航领域专业,向多学科综合性高校发展。
大连科技学院
大连科技学院位于辽东半岛最南端的大连旅顺经济开发区大学城内,其前身是2002年组建的大连交通大学(原大连铁道学院)信息工程学院,2011年经教育部批准转设为省属普通本科高校,2016年获批为辽宁省向应用型转型发展试点高校,2019年顺利通过教育部本科教学工作合格评估。
学校坚持立德树人、德育为先,始终将培育和打造办学特色作为立校强校的重要任务之一。早在建校之初,创办人高智先生就提出“勤劳、智慧、勇敢、意志、信誉、责任、包容、感恩”的校训,经过多年摸索,办学特色初步显现,即构建“135”党建格局,实施“三大工程”,践行“大科精神”;实施PEIM教育,深化协同育人,推进科教融汇。