2026各省艺考音乐生484分左右可报院校有哪些?484分最好30所学校能报几本大学

文/空心人

2026年艺考484分左右的音乐生可以考虑报考一些艺术类院校或综合性大学的音乐专业。其中包含在广东招生的东莞理工学院录取分数为482分、在江苏招生的宿州学院录取分数为484分、在浙江招生的福州大学至诚学院录取分数为483分、在山东招生的安徽师范大学录取分数为482分、在北京招生的郑州大学录取分数为482分、在内蒙古招生的内蒙古民族大学录取分数为482分等。具体需结合省份和专业要求选择。

2026年各省艺考音乐生484分左右可报院校名单

招生地区院校名称招生大类专业及专业组录取分
河北湖北民族大学音乐表演类(声乐)20484
浙江鞍山师范学院音乐类音乐表演器乐方向音乐表演(器乐)483
河北喀什大学音乐表演类(器乐)78484
广东上饶师范学院音乐类210483
山东山东农业大学音乐类音乐学(西洋管弦乐方向)482
山东烟台大学音乐类音乐学(器乐方向)482
浙江三亚学院音乐类音乐表演声乐方向音乐表演(声乐)483
河北内蒙古艺术学院音乐表演类(器乐)19482
安徽牡丹江师范学院音乐类002专业组(音乐表演类(声乐方向)音乐表演专业)483
江西琼台师范学院音乐表演类(器乐)A02483
河北吉林艺术学院音乐表演类(器乐)31483
甘肃天水师范学院音乐类(音乐表演-声乐)064艺考类483
河北东北农业大学音乐表演类(器乐)42482
浙江广西艺术学院音乐类音乐表演器乐方向音乐学(中外合作办学)483
江苏宿州学院声乐04专业组(音乐教育)484
甘肃海南热带海洋学院音乐类(音乐表演-声乐)007艺考类483
浙江景德镇艺术职业大学音乐类音乐表演声乐方向音乐表演483
甘肃岭南师范学院音乐类(音乐教育-声乐)008艺考类483
江苏周口师范学院声乐05专业组(音乐教育)484
河北鞍山师范学院音乐表演类(声乐)8482
江苏信阳师范大学器乐08专业组(音乐教育)484
山东海南大学音乐类音乐表演(低音提琴方向)482
山西太原学院音乐表演(器乐)第601组483
山东曲阜师范大学音乐类音乐表演(中外合作办学)(声乐方向)484
江苏咸阳师范学院声乐03专业组(音乐教育)482
河北河北经贸大学音乐表演类(器乐)72484
内蒙古内蒙古师范大学音乐表演类(器乐方向)40483
甘肃伊犁师范大学音乐类(音乐教育-声乐)017艺考类482
甘肃西北师范大学音乐类(音乐表演-器乐)112艺考类483
江苏怀化学院声乐07专业组(音乐表演)484

注:以上表格数据是根据各省教育考试发布的2025年投档线整理。

2026年各省艺考音乐生484分左右可报院校简介

厦门大学嘉庚学院

  厦门大学嘉庚学院创办于2003年,是经国家教育部批准,由厦门大学和厦门嘉庚教育发展有限公司共同举办的独立学院。

  2003年10月21日,时任国务委员陈至立、福建省委副书记黄瑞霖为厦门大学嘉庚学院揭牌,掀开了嘉庚学院向优质大学奋进的历史。历经21年的跨越发展,嘉庚学院目前已设有涵盖工学、文学、经济学、管理学、法学、艺术学等学科的13个学院、1个独立系、2个教学部、2个教学中心、1个实践教学训练中心和1个科研中心,54个本科专业,83个专业方向,拥有在校本科生近20000人、硕士研究生90人(与厦门大学联合培养)。嘉庚学院自办学之日起在福建省即在本二批次招生,生源质量逐年提高,全国本二线上考生数占比近100%。嘉庚学院面向全国31个省(自治区、直辖市)招生,省外学生人数占在校生人数的55%左右,省外生源比例在福建省省属院校中居于前列。

新疆艺术学院

新疆艺术学院成立于1958年,位于素有“歌舞之乡”“丹青之乡”美誉的新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐市。学校是全国8所综合性艺术院校之一,也是我国西北地区唯一一所综合性高等艺术学府。学校党委坚持为党育人、为国育才办学导向,落实立德树人根本任务,突出内涵发展与质量建设,坚持教育教学出人才、艺术研究出成果、创作展演出精品。作为一所办学历史悠久、区域特征显著、专业特色鲜明的高等艺术院校,学校为繁荣文化艺术事业发展、推进社会文明建设、扩大对外交流合作做出了积极贡献,是新疆文化艺术人才培养的主力军,被誉为“丝绸之路文化传播的使者”和“天山脚下艺术家的摇篮”。

蚌埠学院

蚌埠学院是一所以工为主,多学科协调发展的省属普通本科高校。学校起源于1950年的蚌埠师范学校,创办高等教育始于1978年,2007年4月经教育部批准,由原蚌埠高等专科学校、蚌埠教育学院、蚌埠职工大学合并成立。学校于2019年获批安徽省新增硕士学位授予立项建设单位,现为安徽省硕士学位授予重点立项建设单位。

学校始终坚持为党育人、为国育才。坚持和加强党对学校工作的全面领导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务。秉持“笃学·重行·修德·立才”校训精神,坚持“地方性、应用型、数智化”办学定位,以数智化转型为主线,以产教融合创新为突破口,以组织变革、课程重构、教学创新为核心路径,以多元化评价为保障,走出了一条扎根蚌埠、服务皖北、面向安徽、辐射长三角的地方应用型高水平大学建设之路。

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