对于2026年甘肃历史类387分左右的考生,可以参考2025年甘肃高考录取数据来选择相近的大学。这些大学有的是公办有的是民办院校,主要分布在甘肃、湖南、湖北、江苏、山西等省份,包括:西北师范大学、福建商学院、西北民族大学、兰州文理学院、甘肃林业职业技术大学、陇东学院等。考生和家长可以作为初步参考。

| 院校名称 | 性质 | 所在地 | 科目 | 分数线 | 位次 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 兰州城市学院 | 公办 | 甘肃 | 历史类 | 371 | 34553 | 本科批C段 |
| 甘肃政法大学 | 公办 | 甘肃 | 历史类 | 365 | 35979 | 本科批C段 |
| 兰州财经大学 | 公办 | 甘肃 | 历史类 | 379 | 32668 | 本科批C段 |
| 甘肃中医药大学 | 公办 | 甘肃 | 历史类 | 344 | 40904 | 本科批C段 |
| 陇东学院 | 公办 | 甘肃 | 历史类 | 369 | 35005 | 本科批C段 |
| 陇南师范学院 | 公办 | 甘肃 | 历史类 | 381 | 32218 | 本科批C段 |
| 河西学院 | 公办 | 甘肃 | 历史类 | 371 | 34553 | 本科批C段 |
| 西北师范大学 | 公办 | 甘肃 | 历史类 | 364 | 36212 | 本科批C段 |
| 福建商学院 | 公办 | 福建 | 历史类 | 383 | 31753 | 本科批C段 |
| 内蒙古师范大学 | 公办 | 内蒙古 | 历史类 | 338 | 42363 | 本科批C段 |
| 兰州文理学院 | 公办 | 甘肃 | 历史类 | 360 | 37198 | 本科批C段 |
| 甘肃民族师范学院 | 公办 | 甘肃 | 历史类 | 332 | 43707 | 本科批C段 |
| 兰州石化职业技术大学 | 公办 | 甘肃 | 历史类 | 358 | 37675 | 本科批C段 |
| 呼伦贝尔学院 | 公办 | 内蒙古 | 历史类 | 325 | 45274 | 本科批C段 |
| 西北民族大学 | 公办 | 甘肃 | 历史类 | 301 | 49871 | 本科批C段 |
| 天水师范大学 | 公办 | 甘肃 | 历史类 | 374 | 33789 | 本科批C段 |
| 内蒙古财经大学 | 公办 | 内蒙古 | 历史类 | 375 | 33575 | 本科批C段 |
| 甘肃林业职业技术大学 | 公办 | 甘肃 | 历史类 | 347 | 40211 | 本科批C段 |
注:表格中的大学分数线来自各省教育考试院,表格根据考生分数,向上浮动2分整理。由于文章字数限制,只展示50个大学分数线,更多院校请使用【高考志愿】查看!
河西学院
河西学院位于丝绸之路黄金段、河西走廊中部的国家级历史文化名城——张掖市,是兰州至乌鲁木齐近2000公里区间内唯一一所综合性普通本科院校。经过83年励精图治,学校已发展成为学科专业齐全、规模结构合理、办学特色鲜明、办学实力较强的综合性应用型大学。学校是卓越农林人才教育培养计划改革试点院校,甘肃省文明校园。
办学历史 河西学院发端于1941年创立的甘肃省立张掖师范学校;1958年成立张掖师范学院,1959年改办为张掖师范专科学校,1978年恢复张掖师范专科学校;2000年原张掖农校和张掖地区职业中专并入;2001年升本改制为河西学院;2014年原张掖医学高等专科学校、张掖市人民医院并入,建成了以师、农、医三大民生学科为主的多学科协调发展的综合性应用型大学。
陇东学院
陇东学院是一所全日制综合性省属普通本科院校,地处甘肃省庆阳市,前身是1978年经国务院批准成立的庆阳师范专科学校,1992年更名为庆阳师范高等专科学校,2001年庆阳地区农业科学研究所和庆阳地区农业学校整体并入,2003年经教育部批准成立陇东学院。2012年庆阳卫校整体并入。2013年通过本科教学合格评估,2015年被甘肃省列为首批转型发展试点院校,2017年被甘肃省学位委员会确定为硕士学位立项建设单位。2022-2023年被教育部列为华东理工大学、陕西师范大学、华南理工大学和西北农林科技大学对口支援学校。2024年被国务院学位委员会审核增列为硕士学位授予单位。学校实行省地共建、以省为主的办学体制。
天水师范大学
2025年5月22日,教育部拟同意天水师范学院更名为天水师范大学。
天水师范学院始建于1959年,1988年以“为基础教育培养合格师资,方向明确,成绩显著”受到国家教委的表彰奖励,2000年由天水师范高等专科学校升格为天水师范学院,2013年开始教育硕士研究生培养工作,2015年被甘肃省列为首批转型发展试点院校,2018年被国务院学位办列为硕士学位授予单位。
【办学思路与目标】近年来,学校秉承“困境中求生存,奋斗中谋发展”的精神,立足自身实际,紧跟高等教育结构调整趋势,初步形成了教师教育、工程技术、商务管理、文化体艺等四大类应用型专业群,明确了立足陇东南、服务甘肃省、走向全中国的办学定位和主动服务国家战略和地方需求、主动接受地方党委政府领导、主动服务区域经济社会发展的办学思路,确定了建设西部一流、国内知名、师范特色鲜明的高水平应用型大学的办学目标,提出了利用2年时间从“转型到基本定型”、再经过10年左右的奋斗从“基本定型到高水平”的建设步骤。