2026年江西高考生成绩排名在185000-186000名之间的同学可以报的院校有很多,其中包含有:上海南湖职业技术学院的第501组排名185178位、河源职业技术学院的第501组排名185791位、山东职业学院的第501组排名185168位、江苏医药职业学院的第501组排名185353位、福建水利电力职业技术学院的第501组排名185219位、广东食品药品职业学院的第501组排名185981位等等。来高考小编整理出江西高考排名在185000-186000名之间的院校名单,方便2026年江西考生填报志愿。

1、重庆工商职业学院在江西第501组排名在185896位。
2、河源职业技术学院在江西第501组排名在185791位。
3、重庆三峡职业学院在江西第501组排名在185059位。
4、福建水利电力职业技术学院在江西第501组排名在185219位。
5、镇江市高等专科学校在江西第501组排名在185007位。
6、江苏医药职业学院在江西第501组排名在185353位。
7、湖南生物机电职业技术学院在江西第501组排名在185074位。
| 院校名称 | 科类 | 专业组名称 | 位次排名 |
|---|---|---|---|
| 镇江市高等专科学校 | 物理类 | 第501组 | 185007 |
| 重庆三峡职业学院 | 物理类 | 第501组 | 185059 |
| 湖南生物机电职业技术学院 | 物理类 | 第501组 | 185074 |
| 山东职业学院 | 物理类 | 第501组 | 185168 |
| 上海南湖职业技术学院 | 物理类 | 第501组 | 185178 |
| 福建水利电力职业技术学院 | 物理类 | 第501组 | 185219 |
| 江苏医药职业学院 | 物理类 | 第501组 | 185353 |
| 广东财贸职业学院 | 物理类 | 第502组 | 185390 |
| 宁波卫生职业技术学院 | 物理类 | 第502组 | 185730 |
| 武汉工程职业技术学院 | 物理类 | 第501组 | 185771 |
| 河源职业技术学院 | 物理类 | 第501组 | 185791 |
| 重庆工商职业学院 | 物理类 | 第501组 | 185896 |
| 广东食品药品职业学院 | 物理类 | 第501组 | 185981 |
注:以上表格中的数据均整理自各省考试新公布的分数线表。
1.冲:选择录取位次比考生位次高5%-10%的院校,重点关注专业组设置干净、转专业政策宽松的高校。
2.稳:选择录取位次与考生位次基本匹配的院校,优先保障专业满意度。
3.保:选择录取位次比考生位次低20%-30%的院校,确保兜底录取。
| 学校层级 | 推荐院校 | 志愿顺序建议 | 报考策略 |
|---|---|---|---|
| 冲 | 重庆三峡职业学院、镇江市高等专科学校、湖南生物机电职业技术学院 | 放在前面(如第1到3志愿) | 冲更高层次高校,接受调剂 |
| 稳 | 上海南湖职业技术学院、福建水利电力职业技术学院、武汉工程职业技术学院 | 中间段(如第4到6志愿) | 稳进理想高校+专业 |
| 保 | 广东食品药品职业学院、重庆工商职业学院、河源职业技术学院 | 后面(如第7到10志愿) | 确保录取,避免滑档 |
重庆工商职业学院是由重庆市人民政府举办,经教育部批准设立的公办全日制普通高等学校,面向全国招生,同时也是国家批准的留学生招生单位。学校是中国教育部确立的国家骨干高职院校、重庆市示范性高职院校、重庆市普通高校毕业生就业工作先进集体、重庆市学生管理工作先进集体、重庆市安全文明校园。学校近年来大力实施创新驱动发展,在2016-2017年度全国高等职业教育质量年报中综合排名百强,创新发展影响力排行榜列第48位,社会服务能力50强,在2018-2019年中国高职高专院校竞争力排行中位列第60位。
河源职业技术学院是一所由河源市人民政府举办的全日制普通高等学校,是广东省示范性高等职业院校,位于广东省河源市江东新区。学校背靠梧桐山,面向东江河,紧依东环路,风光旖旎,交通便利。学校占地面积1500亩,总建筑面积27.7万平方米,校园内教学大楼、老隆师范纪念楼、学生公寓、师生饭堂、图书馆、实训中心、学术交流中心、体育馆等基础设施一应俱全;荟萃湖、贤能广场、萧殷广场、铭德榕、桃李园、双馨园、书香园等人文景点蕴寓丰富的文化内涵。得天独厚的地理位置和优美的校园环境,使学校成为莘莘学子求学修身、磨炼技能的理想场所。
宁波卫生职业技术学院是一所宁波市政府直属的全日制国有公办普通高等学校。学校前身为创办于1925年的宁波华美高级护士职业学校。近年来,学校主动顺应区域卫生事业和健康产业的发展需求,紧紧围绕“卫生健康双领域服务”办学定位,秉承“仁爱、健康”的校训精神,坚持“合力办校、质量立校、特色兴校、创新强校”的办学策略,秉持“以人为本、选择多样、仁术融合、人人出彩”的教育理念,探索构建了“对接健康服务需求,促进产教融合;对接职业岗位需求,促进课岗融合;对接职业素养要求,促进仁术融合”的“三对接三融合”的人才培养模式,致力培养具有创新创业精神的“厚人文、明医理、强技能、高素质”岗位胜任力强的技术技能型健康服务人才,建设具有国际视野、国内一流、现代化的卫生健康类高职院校。