新高考江西564分左右可以上哪些大学 2026院校名单推荐

文/雨也萧萧

2026年新高考江西564分左右可以上哪些大学?下面来高考小编根据高考志愿提供的数据推荐一下2026年新高考江西564分左右能上的大学,其中有:湘潭大学分数线为564分录取批次为本科批、湖南农业大学分数线为558分录取批次为本科批、中国劳动关系学院分数线为562分录取批次为本科批、山东师范大学分数线为563分录取批次为本科批、湖北师范大学分数线为559分录取批次为本科批、甘肃政法大学分数线为563分录取批次为本科批等等,具体名单请见下文表格:

2026年新高考江西564分左右可以上的大学名单

院校名称 所在地 科目 分数线 批次
安徽建筑大学 安徽 历史类 562 本科批
宁波诺丁汉大学 浙江 历史类 566 本科批
嘉兴大学 浙江 历史类 561 本科批
首都经济贸易大学 北京 物理类 559 本科批
山西中医药大学 山西 历史类 561 本科批
南京财经大学 江苏 物理类 557 本科批
哈尔滨师范大学 黑龙江 历史类 564 本科批
上海健康医学院 上海 物理类 562 本科批
深圳职业技术大学 广东 物理类 563 本科批
重庆师范大学 重庆 历史类 563 本科批
上海师范大学 上海 物理类 559 本科批
成都理工大学 四川 物理类 563 本科批
山东师范大学 山东 历史类 563 本科批
贵州中医药大学 贵州 历史类 563 本科批
赣南医科大学 江西 物理类 559 本科提前批
黑龙江大学 黑龙江 历史类 557 本科批
中南林业科技大学 湖南 历史类 565 本科批
西安外国语大学 陕西 历史类 565 本科批
云南师范大学 云南 历史类 565 本科批
成都信息工程大学 四川 历史类 562 本科批
湖南师范大学 湖南 物理类 565 本科批
武汉轻工大学 湖北 历史类 564 本科批
南京工程学院 江苏 历史类 559 本科批
北京印刷学院 北京 历史类 566 本科批
陆军军医大学 重庆 物理类 563 本科批
湖南农业大学 湖南 历史类 558 本科批
上海第二工业大学 上海 历史类 564 本科批
湖北工业大学 湖北 历史类 564 本科批
广西中医药大学 广西 历史类 564 本科批
云南大学 云南 物理类 564 本科批
浙江工商大学 浙江 物理类 564 本科批
辽宁大学 辽宁 物理类 564 本科批
上海应用技术大学 上海 历史类 561 本科批
湘潭大学 湖南 物理类 564 本科批
辽宁中医药大学 辽宁 历史类 562 本科批
中国民航大学 天津 物理类 563 本科批
河南工业大学 河南 历史类 558 本科批
北京语言大学 北京 物理类 559 本科批
重庆理工大学 重庆 历史类 561 本科批
湖南科技大学 湖南 历史类 565 本科批
广东技术师范大学 广东 历史类 564 本科批
厦门理工学院 福建 历史类 558 本科批
中国劳动关系学院 北京 历史类 562 本科批
北京工商大学 北京 物理类 560 本科批
江西中医药大学 江西 物理类 558 本科提前批
汕头大学 广东 物理类 562 本科批
江汉大学 湖北 物理类 558 本科批
三峡大学 湖北 历史类 565 本科批
重庆中医药学院 重庆 历史类 560 本科批
大连交通大学 辽宁 历史类 563 本科批

注意:不同大学招生政策和录取标准也有所不同。有的大学可能对少数民族考生、农村考生等有特殊政策,考生和家长在填报志愿时应提前了解这些政策,以便更好地规划考生的志愿。

大学简介

辽宁大学

辽宁大学是一所具备文、史、哲、经、管、法、理、工、医、艺等学科门类的综合性大学,是国家“211工程”重点建设院校和国家“双一流”建设高校,入选教育部基础学科系列“101计划”。学校现有三个校区,即沈阳崇山校区、沈阳蒲河校区和辽阳武圣校区。学校占地面积2222亩,校舍建筑面积69万平方米。辽宁大学源起于1948年11月东北人民政府在沈阳建立的商业专门学校,是中国共产党创建的第一所专门商科高校。1953年,东北商业专科学校合入东北财经学院。1958年,东北财经学院、沈阳师范学院的部分科系与沈阳俄文专科学校合并,组建成辽宁大学,朱德同志亲笔题写了校名。学校现有各类在校学生35481人,其中本科生19317人,硕士研究生7710人,博士研究生1068人,留学生189人,成人教育学生7197人。现有教职工2655人,其中教学科研人员1762人。有博士生导师271人,硕士生导师1071人。有中国工程院院士1人,国际经济学会会士1人,国际计量经济学会会士1人,国家杰出青年基金获得者1人,国家优秀青年基金获得者1人,国家级人才项目入选者36人次,国家级青年人才项目入选者8人,享受国务院政府特殊津贴专家23人,教育部新世纪优秀人才12人,辽宁省“兴辽英才计划”入选者74人,国家级和省级黄大年式教师团队3个,国家级和省级教学团队15个,国家级和省级教学名师50人。学校设有人文艺术学部、历史学部、经济学部、信息学部、纪检监察与法学学部,有教学科研单位50个。有在招本科专业65个,国家级一流本科专业建设点21个,省级一流本科专业建设点16个;有一级学科硕士学位授权点30个,MBA(工商管理硕士)、MPA(公共管理硕士)、JM(法律硕士)等专业硕士学位授权点31个;有应用经济学、理论经济学、工商管理学、中国语言文学、哲学、法学、化学、统计学、中国史、物理学、环境科学与工程、马克思主义理论和软件工程一级学科博士学位授权点13个;有法律专业博士学位授权点;有应用经济学、理论经济学、统计学、工商管理学、法学、马克思主义理论、中国语言文学、哲学博士后科研流动站8个。世界经济、国民经济学和金融学是国家重点学科,应用经济学入选国家“双一流”建设学科名单,应用经济学、法学、马克思主义理论、工商管理学、理论经济学、统计学、环境科学与工程7个一级学科入选辽宁省新一轮“双一流”建设学科。学校“经济学拔尖学生培养基地”入选国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地,马克思主义学院入选全国重点马克思主义学院,“‘兴辽英才’化学基地”入选首批省级基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。有国家经济学基础人才培养基地、国家卓越法律人才教育培养基地、高校辅导员培训与研修基地。有4个教育部国别和区域研究中心、1个民政部政策理论研究基地、1个国家民族事务委员会“一带一路”国别和区域研究中心、1个中国统一战线理论研究会基层统战工作理论辽宁研究基地。学校是国家大学生文化素质教育基地、国家级深化创新创业教育改革示范高校、首批国家级创新创业学院建设单位、首批辽宁省劳动教育示范校、省级涉外法治人才培养基地、省级学生体育竞赛艺术展演基地、首批省级课程思政教学研究示范中心。有1个国家级实验教学示范中心,5个国家级和省级虚拟教研室建设试点,4个省级示范性虚拟教研室,58个省级实验教育教学基地。有1个部委级重点实验室,70个省级重点研究基地、研究中心、智库、实验室等科研平台。学校公共服务体系较为完善,设有图书馆、校史馆、档案馆、历史博物馆、自然博物馆等。图书馆总面积达4万平方米,馆藏文献374万册(件),其中古籍线装书14万余册。现有中外文数据库120个,是国务院批准的“全国古籍重点保护单位”、联合国出版署指定的联合国文件托存图书馆、国家知识产权局认定的“国家知识产权信息公共服务网点”。历史博物馆、自然博物馆珍藏2000余件文物和2万余号生物标本。学校积极推进国际化办学,建有中外合作办学机构2个,有中外合作办学项目4个,设有联合国地球宪章教育中心,与37个国家的166所高等院校和研究机构建立了长期稳定的合作关系。精心打造孔子学院品牌,分别与俄罗斯伊尔库茨克国立大学、塞内加尔达喀尔大学共建孔子学院。面向未来,辽宁大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,始终不忘为党育人、为国育才的初心使命,坚持“走出去(走出校园),走进去(走进社会),走上去(走上前沿)”办学理念,持续完善社会现实场景真实问题贯通的人才培养、科学研究、社会服务一体化办学机制,着力打造“蓬勃辽大、卓越辽大、创业辽大、幸福辽大”,为加快建成国内一流、国际知名、具有鲜明区域特色的综合性研究型高水平大学而团结奋斗。

北京语言大学

北京语言大学是中华人民共和国教育部直属重点大学,是新中国创办的唯一以“语言”命名、以传播中国语言文化为主要使命的国际型大学,素有“小联合国”之称。建校至今,已经发展成为一所以国际中文教育为特色、以语言教育和研究为优势、多学科协调发展的世界知名大学,怀进鹏部长勉励学校要持续打造多学科协调发展的中国高等教育国际化办学实践高地。

北京语言大学诞生于新中国外交事业的艰难开创时期,是在周恩来总理的亲自关怀下创建的,毛泽东主席亲笔题写校名。学校的前身是创办于1962年的外国留学生高等预备学校,1964年更名为“北京语言学院”,成为来华留学生学习汉语、出国留学生学习外语和出国汉语教师的培养基地。1996年更名为“北京语言文化大学”,2002年定名为“北京语言大学”。

云南师范大学

2020年1月20日,习近平总书记考察云南之际,亲临我校西南联大旧址考察调研并指出:“国难危机的时候,我们的教育精华辗转周折聚集在这里,形成精英荟萃的局面,最后在这里开花结果,又把种子播撒出去,所培养的人才在革命建设改革的各个历史时期都发挥了重要作用。这深刻启示我们,教育要同国家之命运、民族之前途紧密联系起来。为国家、为民族,是学习的动力,也是学习的动机。艰苦简陋的环境,恰恰是出人才的地方。我们现在教育的目的,就是要培养社会主义建设者和接班人,培养有历史感责任感、志存高远的时代新人,不负韶华,不负时代。” 这是习近平总书记对学校和全体“云师人”的殷殷嘱托,为学校在新时代加快高质量发展指明了奋进方向、提供了根本遵循。

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