2026年艺考389分左右的音乐生可以考虑报考一些艺术类院校或综合性大学的音乐专业。其中包含在贵州招生的广东亚视演艺职业学院录取分数为388分、在广东招生的广东艺术职业学院录取分数为389分、在重庆招生的南昌师范学院录取分数为389分、在重庆招生的广西师范大学录取分数为387分、在新疆招生的四川文化艺术学院录取分数为388分、在安徽招生的马鞍山师范高等专科学校录取分数为387分等。具体需结合省份和专业要求选择。

| 招生地区 | 院校名称 | 招生大类 | 专业及专业组 | 录取分 |
|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 呼伦贝尔学院 | 音乐表演类(声乐方向) | 48 | 389 |
| 新疆 | 三亚学院 | 音乐表演类(声乐方向) | - | 387 |
| 北京 | 中国戏曲学院 | 音表 | 12 | 387 |
| 黑龙江 | 天津传媒学院 | 音乐表演类(声乐) | 第002组 | 388 |
| 重庆 | 广西师范大学 | 音乐学(师范类) | 445 | 387 |
| 黑龙江 | 黔南民族师范学院 | 音乐教育类(声乐主项) | 第003组 | 389 |
| 重庆 | 广西艺术学院 | 音乐教育(师范类) | 438 | 387 |
| 河北 | 太原幼儿师范高等专科学校 | 音乐表演类(声乐) | 15 | 389 |
| 黑龙江 | 哈尔滨学院 | 音乐表演类(器乐) | 第032组 | 387 |
| 河北 | 日照航海工程职业学院 | 音乐表演类(声乐) | 69 | 389 |
| 安徽 | 马鞍山师范高等专科学校 | 音乐类 | 002专业组(音乐教育类) | 387 |
| 北京 | 山东大学 | 音表 | 6 | 387 |
| 贵州 | 陕西艺术职业学院 | 音乐表演(声乐) | A05 | 388 |
| 安徽 | 烟台南山学院 | 音乐类 | 003专业组(音乐表演类(器乐方向)) | 389 |
| 北京 | 山东大学 | 音表 | 5 | 387 |
| 安徽 | 滁州城市职业学院 | 音乐类 | 002专业组(音乐表演类(声乐方向)) | 387 |
| 重庆 | 南昌师范学院 | 音乐学(声乐)(师范类) | 4A5 | 389 |
| 新疆 | 四川文化艺术学院 | 音乐教育类(器乐主项) | - | 388 |
| 广东 | 广东省外语艺术职业学院 | 音乐类 | 515 | 388 |
| 上海 | 上外贤达 | 音乐教育类 | (F1) | 388 |
| 安徽 | 江西艺术职业学院 | 音乐类 | 003专业组(音乐表演类(声乐方向)) | 389 |
| 河北 | 贵州工贸职业学院 | 音乐表演类(器乐) | 25 | 388 |
| 河北 | 河北外国语学院 | 音乐表演类(声乐) | M9 | 389 |
| 山东 | 海口经济学院 | 音乐类 | 现代流行音乐 | 387 |
| 广东 | 广东艺术职业学院 | 音乐类 | 506 | 389 |
| 贵州 | 广东亚视演艺职业学院 | 音乐表演 | A08 | 388 |
| 甘肃 | 海南软件职业技术学院 | 音乐类(音乐表演-声乐) | 003艺考类 | 389 |
| 重庆 | 宜宾学院 | 音乐学(师范类) | 449 | 389 |
| 黑龙江 | 哈尔滨师范大学 | 音乐表演类(器乐) | 第158组 | 389 |
| 内蒙古 | 秦皇岛职业技术学院 | 音乐表演类(器乐方向) | 6 | 387 |
注:以上表格数据是根据各省教育考试发布的2025年投档线整理。
滁州城市职业学院
滁州城市职业学院是经安徽省人民政府批准,教育部备案的国有公办全日制普通高等学校,前身是凤阳师范学校,始建于1908年。2010年、2014年国家级重点中专学校滁州卫生学校和滁州艺术学校相继并入学院。
历史悠久、底蕴深厚。学院曾先后荣获“全国百所先进师范学校”、“国家语言文字规范化示范学校”、“全国红十字模范校”、“安徽省一类师范学校”、“安徽省优秀师范学校”、“安徽省教育系统先进单位”、教育部“中国西部教育顾问单位”、安徽省职业教育先进集体”、“安徽省卫生系统先进集体”等荣誉称号。自2000年以来,学院连续9次获评安徽省省级文明单位。
马鞍山师范高等专科学校
马鞍山师范高等专科学校始建于1958年,前身为马鞍山市师范学校。2004年5月经教育部批准独立升格为公办普通师范高等专科学校,2011年以优秀等次通过高职高专人才培养工作评估,2015年、2016年相继获准立项建设“安徽省地方技能型高水平大学”“教育部优质专科高等职业院校”,2020年3月以A档等次通过技能型高水平大学中期检查。
学校全面落实立德树人根本任务,秉承“对接地方产业,服务地方发展”的理念,着眼于“地方性、技能型、特色化”,实施“一体两翼”(高职教育与教师教育两翼并行发展)、“同城错位”(与马鞍山其他职业院校错位协调发展)的发展战略,“产教融合、校企合作”的人才培养模式改革成效明显,“全员育人、特色培养”的人才培养体系基本完备,“集群发展、特色发展”的专业建设格局基本形成,“全程实施、多样成才”的创新创业与就业教育特色彰显。经过60余年的发展建设,学校形成了鲜明的办学特色,业已成为地方和行业人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新与国际交流合作的重要基地。
中国戏曲学院
中国戏曲学院是新中国成立的第一所戏曲学校,也是迄今为止全国唯一一所独立建制的培养戏曲艺术高级专门人才的大学,是中国戏曲教育的最高学府。学校以其专业最完备、培养体系最健全、优质师资最集中、输送高端专业人才最多、业内贡献最大,在全国戏曲教育领域中发挥着引领和示范作用,被誉为“中国高端戏曲人才培养的摇篮”。现有在校生2170人,其中研究生378人,本科生1792人;教职员工574人,其中专任教师375人。