湖北高考排名126000-127000名之间能上什么大学及专业 2026可以报4所院校【附冲稳保学校推荐】

文/玻璃心

2026年湖北高考生成绩排名在126000-127000名之间的同学可以报的院校有很多,其中包含有:湖北工程学院新技术学院第02组排名126468位、文华学院第07组排名126468位、武汉文理学院第04组排名126468位、湖北文理学院理工学院第02组排名126468位等等。来高考小编整理出湖北高考排名在126000-127000名之间的院校名单,方便2026年湖北考生填报志愿。

2026年湖北高考排名126000-127000名之间能上的大学及专业组

1、湖北工程学院新技术学院在湖北第02组排名在126468位。

2、武汉文理学院在湖北第04组排名在126468位。

3、湖北文理学院理工学院在湖北第02组排名在126468位。

4、文华学院在湖北第07组排名在126468位。

院校名称专业组投档分录取位次备注
文华学院第07组454126468-
武汉文理学院第04组454126468-
湖北文理学院理工学院第02组454126468-
湖北工程学院新技术学院第02组454126468-

注:以上表格中的数据均整理自各省考试新公布的分数线表。

2026年湖北排名126000-127000名之间冲稳保院校推荐

1.冲:选择录取位次比考生位次高5%-10%的院校,重点关注专业组设置干净、转专业政策宽松的高校。

2.稳:选择录取位次与考生位次基本匹配的院校,优先保障专业满意度。

3.保:选择录取位次比考生位次低20%-30%的院校,确保兜底录取。

学校层级推荐院校志愿顺序建议报考策略
文华学院放在前面(如第1到3志愿)冲更高层次高校,接受调剂
湖北文理学院理工学院、武汉文理学院中间段(如第4到6志愿)稳进理想高校+专业
湖北工程学院新技术学院后面(如第7到10志愿)确保录取,避免滑档

2026年湖北排名126000-127000名之间大学简介

文华学院

文华学院(Wenhua College),地处武汉光谷核心区,是湖北省属民办普通全日制高校,前身为2003年5月经教育部批准设立的华中科技大学文华学院。2014年5月,教育部批准学校转设为独立设置的民办普通本科学校,更名为“文华学院”。通过教育部2022年普通高等学校本科教学工作合格评估。

办学思路:全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务;坚持公益性、非营利性办学原则;坚持“育人为本,质量第一”的办学宗旨,秉承“博学笃志、本立道生”的校训;坚持“以学生为中心”的核心教育理念;坚持应用型人才培养定位和个性化教育办学特色,确立“十年建校、十年发展、十年提高”的发展战略,将学校建成高水平、地方性、应用型本科高校。

湖北工程学院新技术学院

湖北工程学院新技术学院是2003年3月由湖北省教育厅批准、2004年2月经教育部确认,由湖北工程学院举办的一所本科层次的独立学院。学校位于武汉市卫星城市、汉孝子董永故里——孝感市城区,与武汉市相距45公里,距天河机场30公里。京广、汉渝铁路,107、316国道、京珠和汉十高速公路贯穿孝感市、孝汉城际列车直通武汉,交通十分便利。

学校依托湖北工程学院优质办学资源,根据市场和社会需求,按大学科门类整合的思路现设置有语言文学系、财经政法系、信息工程系、城市建设系、生物化学系和机电工程系等6个教学系和1个公共课部,开办有36个本科专业和24个专科专业,其中大部分专业依托湖北工程学院的优势和特色专业开办,具有广阔的就业前景,生物工程专业现被列为湖北省教育厅重点(培育)本科专业建设项目,光电信息科学与工程和电子信息工程专业获批湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目,计算机科学与技术专业被认定为第二批“湖北省服务外包人才培养(训)基地”,《市场营销学》、《文字与版式设计》、《混凝土结构原理》、《管理学原理》、《计算机网络》、《翻译理论与实践》6门课程被认定为省级线下一流课程,《计算机科学与技术》获批省级一流专业,获批1个省级优秀基层教学组织。目前,共有在校学生近10000人,专任教师253人,外聘教师130人。

湖北文理学院理工学院

湖北文理学院理工学院是经国家教育部批准,于2003年6月成立的一所面向全国招生的全日制普通本科独立学院。学校位于有着2800年历史的全国历史文化名城、湖北省域副中心城市—襄阳市。2019年,襄阳市市属国有资本投资运营集团、市属最大国有独资公司---汉江国有资本投资集团作为学校新的投资方,参与学校建设,为学校发展提供了雄厚的资金和资源保障。

学校始终秉承“视学生如己出,以父母之心育人”的育人思想,坚持应用型、地方性的办学定位,遵循“突出专业特色、强化实践环节”的人才培养理念,走“学科立校,人才强校,突出特色,差异发展”的办学之路,坚持立德树人为根本,坚持德智体美劳全面发展,坚持以市场需求为导向、以服务地方经济建设和社会发展为目标、以提高教育教学质量为核心,培养学科基础扎实、综合素质高、应用能力强、职业技能优,具有实践创新能力的应用型、技能型高级专门人才。

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