艺术生们，别再等到填报志愿时才匆忙寻找适合的大学！提前规划，才能更有把握。艺术专业分为本科和专科，其中贵州艺术类580多分数能上的大学有：北京印刷学院在贵州录取为584.25分、陕西师范大学在贵州录取为589.05分、苏州大学在贵州录取为583.25分、西南大学在贵州录取为580.5分等。完整版分数线表详见下文：
2026年贵州艺考580多分能上大学名单
| 院校名称 | 专业代码 | 专业名称 | 综合分 |
|---|---|---|---|
| 西安美术学院 | A04 | 视觉传达设计 | 580.0 |
| 重庆大学 | A03 | 舞蹈表演 | 580.03 |
| 湖北美术学院 | A10 | 产品设计 | 580.25 |
| 西北农林科技大学 | A01 | 环境设计 | 580.25 |
| 云南大学 | A01 | 视觉传达设计 | 580.25 |
| 西南大学 | A04 | 雕塑 | 580.5 |
| 四川美术学院 | A17 | 美术教育 | 580.75 |
| 福州大学 | A02 | 设计学类 | 581.25 |
| 东华大学 | A05 | 服装与服饰设计 (中外合作办学) | 581.5 |
| 苏州大学 | A03 | 服装与服饰设计 | 581.75 |
| 北京工业大学 | A01 | 美术学类 | 582.25 |
| 中国戏曲学院 | A16 | 数字媒体艺术 | 583.0 |
| 苏州大学 | A01 | 环境设计 | 583.25 |
| 陕西师范大学 | A01 | 美术学类 | 584.0 |
| 北京印刷学院 | A04 | 艺术与科技 | 584.25 |
| 西南财经大学 | A01 | 数字媒体艺术 | 587.25 |
| 湖北美术学院 | A08 | 视觉传达设计 | 587.75 |
| 四川美术学院 | A15 | 实验艺术 | 587.75 |
| 南京艺术学院 | A16 | 绘画 | 588.0 |
| 西南大学 | A03 | 绘画 | 588.5 |
| 北京林业大学 | A01 | 设计学类 | 588.75 |
| 陕西师范大学 | A03 | 舞蹈学(国家公费师范生) | 589.05 |
| 华中师范大学 | A01 | 设计学类 | 589.75 |
贵州省2025年高考艺术类录取控制分数线划定
一、首选科目物理
1.本科录取控制分数线
播音与主持类、表（导）演类（戏剧影视导演）：328分；
美术与设计类、书法类：309分；
音乐类、表（导）演类（戏剧影视表演）、表（导）演类（服装表演）：290分；
舞蹈类：270分；
2.高职（专科）录取控制分数线：160分。
二、首选科目历史
1.本科录取控制分数线
播音与主持类、表（导）演类（戏剧影视导演）：389分；
美术与设计类、书法类：366分；
音乐类、表（导）演类（戏剧影视表演）、表（导）演类（服装表演）：343分；
舞蹈类：320分；
2.高职（专科）录取控制分数线：160分。
按照教育部规定，组织校考的高校艺术类专业，考生高考总成绩不低于普通类专业批次录取控制分数线，相关具体要求及破格录取办法，按高校规定执行。
贵州省划定2025年普通高校招生艺术类省级统考专业合格分数线
一、本科
美术与设计类：180分且其中2门科目各不低于60分
音乐类：100分
舞蹈类：107分
播音与主持类：108分
表(导)演类：100分
书法类：202分
二、专科
80分
贵州普通高校招生艺术类专业考试问答
艺术类专业省级统考包含哪些类别？各类别之间可以兼报吗？
艺术类考生可在音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类、戏曲类7个类别选择其中1个报考，不得跨类别兼报。其中，音乐类考生可以在音乐类(音乐表演)、音乐类(音乐教育)两个专业统考方向选择填报并允许兼报，考试科目根据其选择的统考方向确定;表(导)演类考生可以在表(导)演类(戏剧影视表演)、表(导)演类(戏剧影视导演)、表(导)演类(服装表演)三个专业统考方向选择填报并允许兼报，考试科目根据其选择的统考方向确定。
参加省级统考有什么注意事项？
考生须持本人有效身份证件原件以及相应科类省级统考《准考证》，按规定时间和要求参加考试，不得携带考试规定以外的物品进入考点，严格遵守考场规则和考试纪律，诚信参考。
考生应主动接受监考员和工作人员按规定进行的身份认证和对随身物品等进行的安全检查，严禁携带手机、手表、智能产品（含智能手表、手环、眼镜等）、蓝牙耳机等具有发送、接收、拍摄、录音或计时等功能的设备进入考场，参考资料和与考试无关物品应存放在考点指定位置。应尽量避免穿戴有金属的衣物或饰品，预留充足的安检时间，避免因以上问题造成多次安检。
什么是"考评分离"？
"考评分离"是指在条件统一的考试环境中，按照统一标准对考生考试音视频先进行高保真采集，以音视频作为考生答卷，考试结束后再组织考评人员观看考生音视频进行评分的考试组织模式。