对于2026年江西物理类337分左右的考生,可以参考2025年江西高考录取数据来选择相近的大学。这些大学有的是公办有的是民办院校,主要分布在江西、湖北、山西、江苏、河北等省份,包括:硅湖职业技术学院、石家庄幼儿师范高等专科学校、武汉外语外事职业学院、辽宁现代服务职业技术学院、湖北师范大学文理学院、南昌职业大学等。考生和家长可以作为初步参考。

| 院校名称 | 性质 | 所在地 | 科目 | 分数线 | 位次 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 濮阳医学高等专科学校 | 公办 | 河南 | 物理类 | 277 | 252300 | 专科批 |
| 武昌职业学院 | 民办 | 湖北 | 物理类 | 313 | 241874 | 专科批 |
| 江西传媒职业学院 | 公办 | 江西 | 物理类 | 274 | 253096 | 专科批 |
| 濮阳石油化工职业技术学院 | 公办 | 河南 | 物理类 | 300 | 246074 | 专科批 |
| 抚顺职业技术学院 | 公办 | 辽宁 | 物理类 | 303 | 245297 | 专科批 |
| 新疆和田学院 | 公办 | 新疆 | 物理类 | 271 | 253839 | 专科批 |
| 泉州纺织服装职业学院 | 民办 | 福建 | 物理类 | 339 | 232040 | 专科批 |
| 扎兰屯职业学院 | 公办 | 内蒙古 | 物理类 | 278 | 252115 | 专科批 |
| 青岛酒店管理职业技术学院 | 公办 | 山东 | 物理类 | 333 | 234483 | 专科批 |
| 铁岭卫生职业学院 | 公办 | 辽宁 | 物理类 | 295 | 247486 | 专科批 |
| 辽宁石化职业技术学院 | 公办 | 辽宁 | 物理类 | 307 | 244046 | 专科批 |
| 黑龙江建筑职业技术学院 | 公办 | 黑龙江 | 物理类 | 329 | 235932 | 专科批 |
| 南昌职业大学 | 民办 | 江西 | 物理类 | 290 | 248909 | 专科批 |
| 硅湖职业技术学院 | 民办 | 江苏 | 物理类 | 327 | 236744 | 专科批 |
| 海南科技职业大学 | 民办 | 海南 | 物理类 | 316 | 240871 | 专科批 |
| 湖南吉利汽车职业技术学院 | 民办 | 湖南 | 物理类 | 297 | 246957 | 专科批 |
| 广西农业工程职业技术学院 | 公办 | 广西 | 物理类 | 316 | 240869 | 专科批 |
| 鹰潭职业技术学院 | 公办 | 江西 | 物理类 | 320 | 239564 | 专科批 |
| 江西建设职业技术学院 | 公办 | 江西 | 物理类 | 281 | 251363 | 专科批 |
| 平顶山工业职业技术学院 | 公办 | 河南 | 物理类 | 325 | 237624 | 专科批 |
| 辽宁工程职业学院 | 公办 | 辽宁 | 物理类 | 301 | 245738 | 专科批 |
| 泉州海洋职业学院 | 民办 | 福建 | 物理类 | 298 | 246629 | 专科批 |
| 黑龙江农业工程职业学院 | 公办 | 黑龙江 | 物理类 | 292 | 248253 | 专科批 |
| 辽宁现代服务职业技术学院 | 公办 | 辽宁 | 物理类 | 282 | 251053 | 专科批 |
| 宿迁职业技术学院 | 民办 | 江苏 | 物理类 | 338 | 232618 | 专科批 |
| 盘锦职业技术学院 | 公办 | 辽宁 | 物理类 | 294 | 247783 | 专科批 |
| 南昌大学共青学院 | 民办 | 江西 | 物理类 | 310 | 242989 | 专科批 |
| 大庆医学高等专科学校 | 公办 | 黑龙江 | 物理类 | 337 | 233029 | 专科批 |
| 河南轻工职业学院 | 公办 | 河南 | 物理类 | 339 | 231940 | 专科批 |
| 抚顺师范高等专科学校 | 公办 | 辽宁 | 物理类 | 313 | 241936 | 专科批 |
| 云南能源职业技术学院 | 公办 | 云南 | 物理类 | 321 | 239308 | 专科批 |
| 辽宁职业学院 | 公办 | 辽宁 | 物理类 | 322 | 238703 | 专科批 |
| 广西机电职业技术学院 | 公办 | 广西 | 物理类 | 337 | 232739 | 专科批 |
| 山东力明科技职业学院 | 民办 | 山东 | 物理类 | 304 | 244792 | 专科批 |
| 新疆农业职业技术大学 | 公办 | 新疆 | 物理类 | 284 | 250517 | 专科批 |
| 延安职业技术学院 | 公办 | 陕西 | 物理类 | 339 | 231892 | 专科批 |
| 武汉外语外事职业学院 | 民办 | 湖北 | 物理类 | 322 | 238804 | 专科批 |
| 濮阳职业技术学院 | 公办 | 河南 | 物理类 | 326 | 237342 | 专科批 |
| 南宁职业技术大学 | 公办 | 广西 | 物理类 | 329 | 236059 | 专科批 |
| 湖北师范大学文理学院 | 民办 | 湖北 | 物理类 | 322 | 238692 | 专科批 |
| 厦门软件职业技术学院 | 民办 | 福建 | 物理类 | 333 | 234386 | 专科批 |
| 河北对外经贸职业学院 | 公办 | 河北 | 物理类 | 303 | 245374 | 专科批 |
| 重庆城市职业学院 | 公办 | 重庆 | 物理类 | 330 | 235788 | 专科批 |
| 云南医药健康职业学院 | 民办 | 云南 | 物理类 | 287 | 249768 | 专科批 |
| 广西自然资源职业技术学院 | 公办 | 广西 | 物理类 | 297 | 246851 | 专科批 |
| 湖南三一工业职业技术学院 | 民办 | 湖南 | 物理类 | 324 | 238118 | 专科批 |
| 山东胜利职业学院 | 公办 | 山东 | 物理类 | 300 | 246071 | 专科批 |
| 广西金融职业技术学院 | 公办 | 广西 | 物理类 | 304 | 244839 | 专科批 |
| 辽宁冶金职业技术学院 | 公办 | 辽宁 | 物理类 | 320 | 239417 | 专科批 |
| 江西艺术职业学院 | 公办 | 江西 | 物理类 | 303 | 245333 | 专科批 |
注:表格中的大学分数线来自各省教育考试院,表格根据考生分数,向上浮动2分整理。由于文章字数限制,只展示50个大学分数线,更多院校请使用【高考志愿】查看!
抚顺师范高等专科学校
抚顺职业技术学院、抚顺师范高等专科学校是国家教育部批准备案的全日制公办普通高等院校;辽宁省高等职业教育改革发展示范校;教育部、财政部确定的中央财政支持的职业教育实训基地;中国石油和化工工业协会确定的石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地。
学院(校)位于沈抚新区旺力街,地处东北振兴“一带五基地”发展核心区域,距辽宁省会沈阳一步之遥,现代化有轨电车、地铁、公交线路四通八达,是融外观设计现代化,内部设施智能化,园林景观生态化的创新型校园。学院占地面积740亩,建筑面积17.2万平方米,是教学、实训于一体功能全面现代化高等职业院校。
抚顺职业技术学院
抚顺职业技术学院、抚顺师范高等专科学校是国家教育部批准备案的全日制公办普通高等院校;辽宁省高等职业教育改革发展示范校;教育部、财政部确定的中央财政支持的职业教育实训基地;中国石油和化工工业协会确定的石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地。
学院(校)位于沈抚新区旺力街,地处东北振兴“一带五基地”发展核心区域,距辽宁省会沈阳一步之遥,现代化有轨电车、地铁、公交线路四通八达,是融外观设计现代化,内部设施智能化,园林景观生态化的创新型校园。学院占地面积740亩,建筑面积17.2万平方米,是教学、实训于一体功能全面现代化高等职业院校。
硅湖职业技术学院
硅湖职业技术学院是一所经江苏省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高校,是江苏省创办最早的民办高职院校之一,苏州市第一所民办高校,也是昆山历史上第一所高等院校。
学校由著名教育家、建筑学家梁顺才博士和史宝凤博士夫妇创办于1998年,已有23年办学历史。创办之初,根据省政府关于同意筹建民办硅湖大学的批复,学校按一流本科大学要求建设。2002年,教育部批准定名为硅湖职业技术学院。学院地处江苏昆山市,背靠苏州,紧邻上海,是中国经济社会最发达,最活跃的长三角核心区域。学校秉承“责任、荣誉”校训,坚持“培养具有创新创业精神和能力的高端复合技术技能人才”的办学宗旨,立足苏州,经济,管理,艺术,教育等学科协调发展的专业体系,着力培养高素质创业型技术技能人才。学院现设有机电工程学院、计算机科学与技术学院、汽车与交通工程学院、建筑与环境工程学院、经济管理学院、文化创意学院、儿童发展学院、马克思主义学院和继续教育学院9个二级学院,开设机电一体化技术、工业机器人技术、新能源汽车技术、幼儿发展与健康管理等35个紧密结合地方经济发展需求的应用型专业。现有在校学生6500余人。近三年,全校学生在国家与省级各类专业技能大赛中共获奖100余项,其中国家级30余项,省级奖70余项。毕业生综合素质高,动手能力强,专业技能证书通过率达98%以上,历年就业率均达到98%以上,用人单位对毕业生满意率均在95%以上,在江苏省教育厅2016-2018年度毕业生就业评估中货“优秀”等级。学校积极响应国家号召,主动服务国家自由贸易区、“长三角区域一体化”等国家战略,以及“一带一路”倡议,紧随“人工智能”的发展趋势,把握“新工科”的内涵与前景,将“AI”作为“硅湖烙印课”,面向全校学生开设。同时,以国际职业教育的广阔视野,大胆改革,锐意创新,全面推行“一体两翼”的育人格局(“一体”指培养具有创业精神和能力的高端技术技能型人才的主体任务,“两翼”中一翼为立德树人,一翼为产教一体)。