新高考上海511分左右可以上哪些大学 2026院校名单推荐

文/水上君子

2026年新高考上海511分左右可以上哪些大学?下面来高考小编根据高考志愿提供的数据推荐一下2026年新高考上海511分左右能上的大学,其中有:山西大学分数线为509分录取批次为本科批、浙江财经大学分数线为505分录取批次为本科批、中国民航大学分数线为488分录取批次为本科批、河南师范大学分数线为486分录取批次为本科批、浙江工商大学分数线为495分录取批次为本科批、南京财经大学分数线为496分录取批次为本科批等等,具体名单请见下文表格:

2026年新高考上海511分左右可以上的大学名单

院校名称 所在地 科目 分数线 批次
赣南师范大学 江西 综合 481 本科批
南京艺术学院 江苏 综合 500 本科批
广州大学 广东 综合 503 本科批
中国人民警察大学 河北 综合 479 本科批
江苏科技大学 江苏 综合 481 本科批
上海应用技术大学 上海 综合 477 本科批
齐鲁工业大学 山东 综合 477 本科批
中国石油大学(北京)克拉玛依校区 新疆 综合 501 本科批
四川师范大学 四川 综合 511 本科批
上海音乐学院 上海 综合 506 本科批
山西大学 山西 综合 509 本科批
山东中医药大学 山东 综合 505 本科批
云南师范大学 云南 综合 479 本科批
昆明理工大学 云南 综合 491 本科批
河南师范大学 河南 综合 486 本科批
山东师范大学 山东 综合 481 本科批
中国音乐学院 北京 综合 508 本科批
烟台大学 山东 综合 484 本科批
昆明医科大学 云南 综合 488 本科批
浙江工商大学 浙江 综合 495 本科批
南京工业大学 江苏 综合 494 本科批
长沙理工大学 湖南 综合 480 本科批
辽宁大学 辽宁 综合 509 本科批
江苏大学 江苏 综合 501 本科批
天津美术学院 天津 综合 476 本科批
上海第二工业大学 上海 综合 483 本科批
浙江财经大学 浙江 综合 505 本科批
集美大学 福建 综合 478 本科批
中国消防救援学院 北京 综合 507 本科提前批
成都大学 四川 综合 478 本科批
贵州大学 贵州 综合 503 本科批
天津科技大学 天津 综合 480 本科批
天津财经大学 天津 综合 500 本科批
天津工业大学 天津 综合 495 本科批
广东财经大学 广东 综合 494 本科批
西南石油大学 四川 综合 492 本科批
西安外国语大学 陕西 综合 482 本科批
曲阜师范大学 山东 综合 510 本科批
河北医科大学 河北 综合 478 本科批
山东第二医科大学 山东 综合 503 本科批
江西财经大学 江西 综合 507 本科批
贵州中医药大学 贵州 综合 501 本科批
安徽医科大学 安徽 综合 486 本科批
陕西科技大学 陕西 综合 494 本科批
华侨大学 福建 综合 479 本科批
安徽师范大学 安徽 综合 480 本科批
浙江理工大学 浙江 综合 496 本科批
首都体育学院 北京 综合 491 本科批
四川美术学院 重庆 综合 497 本科批
西安理工大学 陕西 综合 507 本科批

注意:不同大学招生政策和录取标准也有所不同。有的大学可能对少数民族考生、农村考生等有特殊政策,考生和家长在填报志愿时应提前了解这些政策,以便更好地规划考生的志愿。

大学简介

成都大学

成都大学创建于1978年,是改革开放后首批地方城市主办的全日制普通本科院校。学校实行省市共建、以市为主的办学体制,是四川省、成都市重点建设大学,是第31届世界大学生夏季运动会运动员村承办大学,FISU银级认证“健康校园”。拥有百年历史的三级甲等综合附属医院和国家级科研平台四川抗菌素工业研究所。

学校坚持以民族振兴和社会进步为己任,秉承“自爱、自修、自尊、自强”校训,弘扬“求真务实、自强不息”成大精神,坚持“雅成大德、恒成大器”育人理念,坚持“扎根成都、面向世界、服务社会”服务定位,以成大之治成效展示成都之治形象。

陕西科技大学

陕西科技大学是国家“中西部高校基础能力建设工程”及“十四五教育强国推进工程”建设高校,是陕西省国家“双一流”培育高校和重点建设的高水平大学。

学校创建于1958年,时名北京轻工业学院,是新中国第一所轻工高等学校;1970年迁至陕西咸阳,改名西北轻工业学院;1978年被国务院确定为全国88所重点院校之一;1998年学校划转陕西省,实行中央与地方共建;2002年经教育部批准,更名陕西科技大学;2006年学校主体迁西安市。

云南师范大学

2020年1月20日,习近平总书记考察云南之际,亲临我校西南联大旧址考察调研并指出:“国难危机的时候,我们的教育精华辗转周折聚集在这里,形成精英荟萃的局面,最后在这里开花结果,又把种子播撒出去,所培养的人才在革命建设改革的各个历史时期都发挥了重要作用。这深刻启示我们,教育要同国家之命运、民族之前途紧密联系起来。为国家、为民族,是学习的动力,也是学习的动机。艰苦简陋的环境,恰恰是出人才的地方。我们现在教育的目的,就是要培养社会主义建设者和接班人,培养有历史感责任感、志存高远的时代新人,不负韶华,不负时代。” 这是习近平总书记对学校和全体“云师人”的殷殷嘱托,为学校在新时代加快高质量发展指明了奋进方向、提供了根本遵循。

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