2025年四川工商学院在重庆录取分数线在360分到482分之间、位次在73224位到124855位之间。四川工商学院在重庆的招生计划总人数是29人,招生专业有汉语言文学专业、婴幼儿托育服务与管理专业、通信工程专业、计算机应用技术专业、电子信息工程专业、信息安全专业等等。由于四川工商学院录取分数线及位次信息会因年份、招生计划等因素而有所变化,建议考生及家长在填报志愿前,以四川工商学院官方发布为准。

| 批次 | 科类 | 专业组 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 本科批 | 物理类 | - | 普通类 | 482 | 73224 |
| 专科批 | 物理类 | - | 普通类 | 360 | 124855 |
一、四川工商学院在重庆历史类各个专业录取分数线及位次
| 专业名称 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 计算机应用技术 | 专科批 | - | 364 | 56564 | - |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 专科批 | - | 350 | 60018 | - |
| 汉语言文学 | 本科批 | - | 503 | 17015 | - |
| 电子商务 | 本科批 | - | 499 | 17973 | - |
二、四川工商学院在重庆物理类各个专业录取分数线及位次
| 专业名称 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 计算机应用技术 | 专科批 | - | 424 | 103653 | - |
| 电气自动化技术 | 专科批 | - | 403 | 112125 | - |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 专科批 | - | 360 | 124855 | - |
| 汉语言文学 | 本科批 | - | 492 | 67042 | - |
| 电子商务 | 本科批 | - | 487 | 70203 | - |
| 电子信息工程 | 本科批 | - | 485 | 71425 | - |
| 软件工程 | 本科批 | - | 485 | 71425 | - |
| 信息安全 | 本科批 | - | 485 | 71425 | - |
| 人工智能 | 本科批 | - | 484 | 72040 | - |
| 通信工程 | 本科批 | - | 483 | 72625 | - |
| 物联网工程 | 本科批 | - | 482 | 73224 | - |
一、四川工商学院在重庆历史类各个专业招生计划和学费
| 专业名称 | 批次 | 选科要求 | 招生计划数 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|
| 汉语言文学 | 本科批 | - | 2 | 四年 | 16536 |
| 电子商务 | 本科批 | - | 2 | 四年 | 16536 |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 专科批 | - | 1 | 三年 | 20000 |
| 计算机应用技术 | 专科批 | - | 1 | 三年 | 17808 |
二、四川工商学院在重庆物理类各个专业招生计划和学费
| 专业名称 | 批次 | 选科要求 | 招生计划数 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|
| 软件工程 | 本科批 | - | 3 | 四年 | 17808 |
| 物联网工程 | 本科批 | - | 3 | 四年 | 17808 |
| 信息安全 | 本科批 | - | 3 | 四年 | 18800 |
| 通信工程 | 本科批 | - | 3 | 四年 | 17808 |
| 电子信息工程 | 本科批 | - | 3 | 四年 | 17808 |
| 人工智能 | 本科批 | - | 3 | 四年 | 18800 |
| 汉语言文学 | 本科批 | - | 1 | 四年 | 16536 |
| 电子商务 | 本科批 | - | 1 | 四年 | 16536 |
| 电气自动化技术 | 专科批 | - | 1 | 三年 | 18020 |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 专科批 | - | 1 | 三年 | 20000 |
| 计算机应用技术 | 专科批 | - | 1 | 三年 | 17808 |
四川工商学院是经教育部批准设立的综合性民办普通本科高校。 始建于 2001 年的“四川师范大学电子信息工程学院”,2004 年设置为独立学院“四川师范大学成都学院”,2015 年转设为普通本科高校。建有成都和眉山 2 个校区。
学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,秉承“明德、博学、求实、创新”的校训,坚守“三心三实”的办学初心,践行“崇工重商、理实兼优”的办学理念,实施“人才强校、质量立校、特色兴校”的发展战略,坚持“根植地方、应用为径、开放融合、学以致用”的办学思路,确立“同类院校中特色鲜明的高水平应用型大学”为发展目标。立足地方发展需要,培养高素质应用型人才。