2025浙江国际海运职业技术学院在浙江各个专业录取分数线及位次 附招生计划学费

文/微凉395

2025年浙江国际海运职业技术学院在浙江录取分数线在438分到441分之间、位次在229239位到230831位之间。浙江国际海运职业技术学院在浙江的招生计划总人数是554人,招生专业有石油化工技术专业、应用化工技术专业、食品检验检测技术专业、油气储运技术专业、轮机工程技术专业、定制旅行管理与服务专业等等。由于浙江国际海运职业技术学院录取分数线及位次信息会因年份、招生计划等因素而有所变化,建议考生及家长在填报志愿前,以浙江国际海运职业技术学院官方发布为准。

2025年浙江国际海运职业技术学院在浙江各批次录取分数线及位次

批次科类专业组招生类型最低分最低位次
普通类二段综合-普通类438230831
普通类二段综合-中乌合作441229239

浙江国际海运职业技术学院在浙江各个专业录取分数线及位次

一、浙江国际海运职业技术学院在浙江综合类各个专业录取分数线及位次

专业名称批次专业组最低分最低位次录取人数
航海技术普通类二段-468206643-
机电一体化技术普通类二段-462212196-
船舶电子电气技术普通类二段-459214791-
港口与航运管理普通类二段-459214791-
无人机应用技术普通类二段-459214791-
智能控制技术普通类二段-455218243-
工业机器人技术普通类二段-455218243-
轮机工程技术普通类二段-454219114-
船舶工程技术普通类二段-453219976-
数字媒体艺术设计普通类二段-450222417-
大数据技术普通类二段-449223225-
石油化工技术普通类二段-448223981-
高分子合成技术普通类二段-448223981-
应用化工技术普通类二段-447224734-
食品检验检测技术普通类二段-446225499-
应用英语普通类二段-445226282-
关务与外贸服务普通类二段-445226282-
油气储运技术普通类二段-445226282-
国际邮轮乘务管理普通类二段-444227042-
跨境电子商务普通类二段-444227042-
定制旅行管理与服务普通类二段-438231464-
船舶电子电气技术普通类一段-490184372-
港口与航运管理普通类一段-490184372-
船舶工程技术普通类一段-490184372-
国际邮轮乘务管理普通类一段-490184372-
轮机工程技术普通类一段-490184372-
航海技术普通类一段-490184372-
无人机应用技术普通类一段-490184372-
关务与外贸服务普通类一段-490184372-
油气储运技术普通类一段-490184372-

浙江国际海运职业技术学院在浙江各个专业招生计划和学费

一、浙江国际海运职业技术学院在浙江综合类各个专业招生计划和学费

专业名称批次选科要求招生计划数学制学费
应用英语普通类平行录取-50三年6000
定制旅行管理与服务普通类平行录取-45三年6600
食品检验检测技术普通类平行录取-40三年6600
关务与外贸服务普通类平行录取-40三年6600
大数据技术普通类平行录取-40三年6600
跨境电子商务普通类平行录取-40三年6600
国际邮轮乘务管理普通类平行录取-35三年6600
轮机工程技术普通类平行录取-30三年6000
航海技术普通类平行录取-30三年6000
石油化工技术普通类平行录取-24三年6000
油气储运技术普通类平行录取-20三年6600
机电一体化技术普通类平行录取-20三年6600
船舶工程技术普通类平行录取-20三年6600
应用化工技术普通类平行录取-20三年6000
高分子合成技术普通类平行录取-15三年6600
数字媒体艺术设计普通类平行录取-15三年6600
工业机器人技术普通类平行录取-15三年18000
无人机应用技术普通类平行录取-15三年6600
港口与航运管理普通类平行录取-15三年6600
智能控制技术普通类平行录取-15三年6600
船舶电子电气技术普通类平行录取-10三年6600

浙江国际海运职业技术学院简介

浙江国际海运职业技术学院坐落在风景秀丽的“海天佛国、渔都港城”——浙江舟山群岛新区,是一所以航运类专业为龙头,海洋装备制造、港贸物流、石油化工等专业(群)为主体,其它专业协调发展,涉海特色鲜明的公办高等职业技术学院。学校于2004年2月筹建,2006年2月经浙江省人民政府批准、教育部备案正式成立,2009年通过教育部高等职业院校人才培养工作评估。

学校占地约600亩,建筑面积16万平方米。现有全日制高职学生5300余名,成人教育学生1700余名。现有教职工400余名,其中专任教师近300人,专任教师中具有高级职称教师77名,研究生学历(学位)教师占比65%,30名教师列入省市各类人才计划项目,80%教师具有“双师”素质。

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