所在地区:
湖南
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行政主管部门:
湖南省
专科(高职)综合类公办

汽车运用与维修技术(听障)

专业代码:
600209
学历层次:
专科(高职)
修学年限:
暂无数据
学科门类:

专业介绍

一、专业概况
1.专业前景
(听障)汽车运用与维修技术专业是培养能够汽车漆面护理、内饰护理、发动机与底盘护理、汽车内装饰、汽车外装饰、汽车精品选装、汽车车身检测、汽车车身修复与喷涂、汽车车身的拆装、汽车车身的矫正、切割与焊接、汽车钣金测绘、汽车维修质量检验的专业。
2. 就业去向
毕业生在取得大专毕业证同时(听力能够通过驾照体检者,可自愿选择考取驾照),就业主要分布于中国汽车流通协会分布于全国省、市、县各会员单位,汽车行业企业,长沙市区从事高端汽车美容、精品汽车装饰业务单位。可在汽车后市场服务企业从事汽车装配员、汽车质检员、汽车调试员、汽车钣金、汽车涂喷、汽车美容、汽车贴膜等岗位工作。本专业对接中国汽车流通协会精品协会,主要就业单位有北京聚沃科技有限责任公司、河北仓州德爱慧汽车服务有限责任公司、长沙驰安汽车用品有限责任公司、长沙嘉驰鸿业汽车服务有限责任公司、长沙雅致汽车用品有限责任公司、长沙八街云车汽车服务有限责任公司等。
3.就业前景
截止2019年上半年,我国的汽车产销量已达2161万辆。截止2019年底,全国汽车保有量达到3.4亿辆。中国汽车业后市场的利润占行业的70%,是整车销售的2.3倍,汽车后市场的复合增长率为26.9%,2019年,汽车后市场规模已突破万亿元,未来汽车后市场将成汽车业主要增长点。我国汽车后市场人才需求量巨大。听障学生的专注、身体协调性好的特点决定了他们适合从事汽车后市场汽车改装、美容养护、汽车装饰、汽车涂装、汽车油漆等高薪技术岗位
二、师资队伍 1.基本情况
专任主讲教师具备本专业或相近专业大学本科以上学历(含本科),副高专业技术职称,掌握较好的教学能力;熟悉职业岗位工作任务和流程,具备较高的实践技能,获得汽车专业高级工以上技能证书(含高级工)。
专任实训教师具备本专业或相近专业大学大专以上学历(含大专),有一定的教学能力;有3年以上相关企业技术岗位工作经历,熟悉汽车各系统总成的拆装、检测、诊断,具有较强的解决实际问题的能力,获得汽车美容、汽车装饰专业技师以上的技能证书(含技师)或工程师及其以上技术职称证书。
课程负责人具有该课程5年以上任课经验,接受过职业教育教学方法论的培训,具有开发职业课程的能力,有一定的相关企业工作经历;通过“校企互聘共培”的方式,充实以行业企业专业人才和能工巧匠为代表的兼职教师队伍,专任教师到企业实践,提高专兼职教师的职业教育能力,建设了一支教育理念先进、实践能力强、教学水平高、专兼职结合、双师结构优化、双师素质良好的教学团队。通过引进、聘请、培养等方式,建成了“企业大师引领、专兼职相结合、校企优势互补”的教学团队。对接职业岗位,加强骨干教师培养,培养出一支高学历、高职称、高水平的教学团队。对接职业岗位,每年派专任教师到企业培训。聘请企业专家、技术骨干和能工巧匠担任兼职教师,建立了稳定的兼职教师库,共同参与专业建设、课程建设、教学实施、项目开发、顶岗实习指导、毕业设计指导等教学全过程。
2.名师代表
严爱芳,机械设计与制造副教授。现任湖南省钳工专家委员会委员,组织与参与了22场省、市职业技能大赛的执裁工作,发表核心期刊论文4篇。现为特殊教育学院(听障)汽车运用与维修技术专业的专业带头人。
郑淑丽,副教授,硕士学位。现任特殊教育学院汽车运用与维修技术专业教研室主任。执教以来始终以“热爱特教、献身特教、发展特教”为工作信念,以“培养合格特教人才”为职业理想。主要从事机械基础课程、汽车专业课程的教学工作。先后主持院级课题2项,参与省级课题2项。先后在《Applied Mechanics and Materials》、《Instrument and Information Technology》、《建筑科技与管理》、《机械》等期刊发表论文8篇,其中3篇被“EI”收录;主编《工程机械》教材1本,现已在本科院校作为教材使用,参编教材1本。