一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握社会体育指导与管理基础理论、基本技能，具有较强的创新意识、创业精神、实践能力和社会责任感，并能在社区、各级工会、体育行政部门、体育协会、体育俱乐部等部门从事社会体育指导服务与管理、健身咨询指导、体育产业经营与开发、中小学体育教学与训练的应用型、复合型高级专业人才。

二、核心能力

1、掌握社会体育指导与管理领域所需的体育学、社会学基础理论和基本知识；

2、掌握体育健身运动项目的技术与技能，能胜任相应项目的指导；

3、具有从事社会体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学方面的实践工作能力；

4、了解体育经济与管理的基本理论和基本知识；

5、了解体育产业经营与开发的基本理论和基本知识；

6、了解国内外在社会体育方面的学术发展动态，掌握基本的社会体育调查研究方法，并具有从事体育科研的基本能力；

7、具有创新精神、团队合作意识、沟通能力和持续学习能力；

8、具备独立获取知识、信息处理和专业思维能力以及较强的社会适应能力。

三、主干学科与核心课程

主干学科：体育学、公共管理

核心课程：社会体育概论、社会体育指导与运用、体育俱乐部经营管理与运用、体育营销与策划、运动急救与预防、体育游戏与体育养身生、体育产业经营与管理、体育经纪人、武术与民族传统体育（舞龙舞狮）、拓展与户外运动理论与实践、体育旅游、专项体育运动训练。

四、修业年限

学制4年，最长修业年限为6年

五、实践教学

主要实践性教学环节:包括社会调查、实习、毕业论文等。

六、场馆介绍

我校建设的体育综合馆、训练馆以及其他标准化体育场地、设施面积近10万平方米，完全能够满足专业学生的需要。标准塑胶田径场（含足球场）3个，（含300米综合训练场地1个），篮球场20个，排球场5个，羽毛球场30个，网球场6个，健身房1个,形体室2间，综合体育馆2个。

七、同类专业排名

　　社会体育专业在专业学科中属于教育学类中的体育学类，其中体育学类共6个专业，社会体育专业在体育学类专业中排名第2，在整个教育学大类中排名第10位。