软件技术

　　软件技术专业是主要从软件开发的流程开始，重点学习现在社会中流行的软件开发语言。本专业培养具有良好的职业道德，具有行业前沿技术，熟悉软件开发流程，掌握国际主流的软件开发平台和程序设计语言，具备一定的创新能力和实践动手能力，能熟练进行软件开发、测试与维护，真正符合企业需求的初、中级软件运营与开发人才。

　　主要课程：程序设计与规范、IT职业英语、网站建设与管理、桌面应用程序开发、WEB应用程序设计、数据库设计与管理等。

　　专业建设：
　　分方向教学，我们跟踪了计算机技术的最新发展动态，分析现今主流的软件开发语言，结合中国软件行业对软件人才的需求标准， 根据当前IT企业就业的热门方向,将软件专业在专业技能学习上划分了三个方向：数据库、Java方向和 .Net方向。分方向教学，让学生在一个方向上学深、学专。通过分方向教学我们的毕业生在专业知识和技能上更精、更专，满足了现今软件企业的人才要求。
　　该专业的教学采用“校企合作”模式进行教学，使学校的理论教学和企业的实践开发融为一体，提高学生的实践开发能力。实行“专业+公司”的专业建设模式，实施IT特长生培养与科技技能竞赛相结合，高效使用社会企业优质教学资源，推行“项目驱动，案例教学，一体化课堂”教学模式提高专业的核心竞争力。
　　该专业目前校内外实训基地能够高质量满足教学与实训要求，软件实训室2个，特长生培养工作室3个，校外紧密型实训基地2个。
　　软件专业有教授、副教授各1人，讲师6人。其中有软件设计师4人，数据库系统设计师2人，研究生7人。软件专业的教师具有多年软件项目开发的经验，始终坚持为企业进行技术服务，截止到目前共有50多项横向课题，社会服务等项目。

　　专业建设成果：
　　（1）《数据库技术应用》07年评为国家、省精品课程，《Web应用程序开发》、《程序设计与规范》、《数据库设计与管理》为校精品课程。
　　（2）《C语言程序设计》、《数据库技术应用》、《C#程序设计与开发》、《Web应用程序开发》、《数据库设计与管理》等5本教材，其中省重点教材2部，校精品教材2部。
　　（3）“IT特长生培养机制与创新”09年获得浙江省、宁波市教学成果一等奖，省商业集团教学成果3项，校教学成果2项。
　　（4）近3年各类教科研项目省级项目2项，市级项目4项，校级项目8项，发表教科研论文20余篇，其中EI检索8篇，发明专利2项，软件著作权4项。
　　（5）近3年以来，学生参与各类技能竞赛获得国家级一等奖1项，二等奖3项，三等奖5项；省级一等奖6项，二等奖9项，三等奖12项；市级一等奖1项，二等奖9项，三等奖10项。
　　（6）形成了面向岗位，培养IT高技能应用型人才的培养模式，相关内容发表在《计算机教育》杂志。
　　（7）形成了“三个一”项目要求的课程体系，加强课程建设，形成了以项目实践为核心的课程体系。
　　（8）形成了基于企业机制运作的IT特长生培养与管理模式。每年培养特长生50名，在各类技能竞赛中参赛获率达80%，参与社会服务项目达到100%。
　　（9）具有一只实践能力强，丰富项目经验的专兼职教师队伍。有教授、副教授各1人，讲师6人，兼职教师4人。其中有软件设计师4人，数据库系统设计师2人，研究生7人。软件专业的教师具有多年软件项目开发的经验，始终坚持为企业进行技术服务，截止到目前共有50多项横向课题，社会服务等项目。
　　（10）形成了“基本技能+技术技能”，有“课程—技能—证书”相互依存的技能体系。

　　就业方向：学生经过专业学习，具备较强的软件分析、设计、开发和应用能力，毕业后可成为从事系统分析、软件设计、软件管理及教学科研工作的高级人才，可以满足军事、安全、税务、证券、政府机关、电子商务、银行、金融、中外企业等部门急需的计算机人才。

　　相关技能证书：工信部程序员、软件设计师。