当迎来高二这一年,从教育心理学的角度来看,大家将会形成自己的人生观、世界观,加上同学之间相互熟悉、校园环境不再陌生,对于许多同学来说,高二是“如鱼得水”,过得很滋润的一年。
第一,高中的知识难度上升,知识量更多,学习的任务加重。高中是需要思考和分析的,需要一定空间思维和动态思维能力,对学生的素质能力要求更高,很多学生都“栽”在物理学科。而且没有适应期,高中需要上很晚的晚自习,科目增加,学习任务很重,如果不善于调整自己的学习计划和方法,很难应对高中的学习强度。
第二,高中的知识和试卷题目已经发生了很大的变化,但是很多学生都没有调整学习方法,已经不适合高中学习,所以“学霸”也容易变成“学渣”,难以维持好成绩,甚至成绩下降。
第三,有一部分学生适应能力差,心态不好,面对压力可能会选择逃避,甚至怀疑自己的能力。
第四,高中阶段一些学生可能会“为情所困”,因为早恋或者暗恋可能会耽误学习。还有一些学生高中贪玩,沉迷网络游戏、玩手机,最后的成绩很容易下降。
01、锁定高考
不论我们的成绩怎样,当结束高一、迎来高二后,大家都应该及时意识到,高考已经距离我们不远,抓住至关重要的高二,将会让同学们在高三时,轻松直面高考。
02、紧抓基础
同学们如果从高二开始,重新打牢基础,还是很有机会逆袭的;一方面跟着老师的节奏,学习高二的新课程,一方面发挥学习上的主动性,将高一时候落下的课程补上来,这样才能让大家达到赶超的目的。
03、突破难题
高二看似时间漫长,可是当我们将其与高考紧密相连时,大家会发现,这一年能够把握的时间并不多。尤其对于那些,期待着考上一所名牌大学的同学来说,在把握基础的同时,通过做难题,来达到进一步的突破,显得很有意义。
04、各科均衡
由于各种原因,同学们还会出现偏科的现象,当到了高二这年,这种现象可能会变得更加严重;大家按照自己的喜好去学习,对喜欢的老师、管理严格的老师,会怀着敬畏之心,学习也会更好一些。
4.高二申请新加坡大学需要哪些条件 是否必须参加A-level考试