高二成绩为啥两极分化 原因是什么

文/玲玲

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高二成绩为啥两极分化

首先,很多高中将三年的教学内容基本都放在高一和高二阶段,而高三则属于巩固学习,这对学生来说,前期压力是很大的。尤其是那些成绩平平的孩子,由于学习方法和方式欠缺,难以及时消化,因此,考试的时候成绩不理想。

其次,偏科严重。众所周知,文理虽然分科,但是语数外三门主课是必选的,而且分值很高。但是,很多理科拔尖的学生往往语文和英语成绩不好,而数学成了很多文科生的心病。这种现象就是偏科,偏科的结果就是,虽然你理综或文综能拿最高分,其他科成绩不行,你排名还是靠后的。

最后,高二阶段很多孩子松懈学习,陆续出现了早恋现象。起初刚进高一,一个新的环境,一群新同学,大家彼此很陌生,一般不会出现早恋现象。到了高二就不同了,熟悉的环境和同学,再加上青春期荷尔蒙暴增,如若不能认清自我,很容易产生早恋的苗头,有人单相思,有人写情书,上课发呆、走神,无心学习,最终成绩下滑严重,得不偿失。

高二提高成绩的方法是什么

1、从“最弱”的学科入手

之所以在最弱上打引号,而且说得是最弱而不是分数最低,是因为有些科目短时间内是不可能迅速提分的。

例如语文、英语这种科目短时间内是很难快速突破的。

比较而言偏理科的只要不是基础太太差了,那么提分的速度会更快一些。

所以结合自己的特点,选择重点突破1-2门最弱的科目,短期内是可以提高成绩的。

2、从最感兴趣的入手

什么都比不了兴趣!有兴趣的事情我们可以乐此不疲、点灯熬油的都不是事儿。

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