文科想要成为学霸,其实是非常难的,不仅需要较强的记忆能力,还要有很强的理解能力,那么高中文科学霸的学习方法有哪些?
孟天一:2016高考河北省文科第二,总分688,文综272(应该也是第二)目前就读于北京大学光华管理学院。
孟:首先要在大面上说一下,对待文综的态度。文综老师经常说要重视文综,但是我们常常重视不起来,我也一样,虽然当时文综十分偏科但还是把大把的时间用在数学上。但是要知道,文综三百分,就像今年,二百七十和二百三十的差距,多么可怕,但是真的就发生了,同样是实验班,但是考了不一样的学校,非常不一样。
文综一个选择题四分,我觉得不用我说重要性了……正常情况下,我们每次训练时,错个七八个很正常,但是总是有人在这个时候只错一两个……所以说,要趁着还没有合卷,三科还是分开的状态下赶紧练选择题。而且尽量要做到文综三科不偏科(虽然我没有做到)
文综合卷前,一个非常重要的任务就是背书,在时间还相对充足的时候,赶紧背书。不要说没有时间,晚上睡觉之前你躺在床上一定不会立即睡着,这时候可以想想一天的文综主观题答案和知识点……
然后就是,文综一定要研究答案。答案可以让你看出很多东西。永远不要在为什么自己写的点不得分上过多纠缠,就算再有理也不会给你分,要和出题人一个套路。这不叫妥协,这叫适应。而且,文综主观题和选择题可以相互转换,所以平时一些点可以一起整理。
当文综合卷后,所有人都会经受打击。这非常正常。而且,每个人受打击的时间长度是不一样的。就比如说我,从文综合卷后一直到三模都是非常差,班级倒十没有少考过……但是,要坚持不断的努力。
我曾经为了补文综,把相对的强势科目数学压到每天早预备。而且保证每天晚三最后二十分钟都是文综。这样每天躺在床上可以有东西回顾。
明确学习目标
首先最重要的是要明确自己要达到什么样的学习目标,然后是怎样去学,如果各科都平均用力,时间又似乎不够;如果只学感兴趣的,总成绩又不太理想。我的做法是:越难学、越枯燥、越薄弱的科目就越要培养起自己的兴趣,越有自信去学。面对薄弱的科目,应该经常鼓励自己,慢慢地培养起兴趣,渐渐提高学习成绩。而对于强项,我觉得应该以保持为前提适当地少放些时间,以平衡强弱科目的成绩。
文科课堂要诀
(1)课堂笔记是不可缺少的。文科课程有大量的文字信息,老师讲过的内容会很快忘记一些,即使当时不忘记,时间长了也会记忆不深刻。如果上课不记笔记,那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。
上课记笔记的作用有两个:一是使你的思路紧跟着老师走,增加课堂的学习效率;二是作为书本知识的补充和备忘,可以在课后或复习时拿来用。然而,记笔记不是记流水账,不是把老师上课时讲的每一句话都记下,而是记下重要的内容,如记录知识结构体系、思维过程等,特别要注意老师重点提示的内容。
(2)听课要投入,思路跟着老师走,更主要的是思维要活跃。这是考验一个人的注意力的时候。如果注意力不集中,很可能会在老师动听的故事式的讲课中走神。
另外,要在老师的指导下学会思考老师提出的问题。如在记叙文中讲到课文中的某人说了一句话,老师很可能会问,这个人在这时说的这话是什么意思?那么你就要积极思考,不但要看清这句话里的每一个字,更应该同文章的前一部分联系起来,分析出这句话的含义。
这样在上课时,你的思维是活的,学习效率就会成倍地提高(学习理科也一样。所以你会发现,有两个人,同样上课都非常认真,为什么一个成绩很好,而另一个成绩始终一般?道理就是:一个上课时思维是活的,经常把正在学的知识同以前的知识联系在一起。另一个上课时思维只是由老师领着,学哪看哪,而没有自己的思考分析)。
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