不要整理的太多，有很多通用的任务素材，你要深入的了解一个人，了解透彻，比如苏轼，当你真正了解一个名人之后，你会发现他能够适用于所有话题的作文，只要适时引用即可。
分类整理写作素材
一、C类（人物）
这种类别要关注的就是特点鲜明的个体。
人物收集起来可以做主人公，也可以做次要角色（NPC）。注意，人物类素材一定要有个性，比较特别（平凡到不能再平凡也属于一种特别），起到的作用就是使作者在调用某种类型角色时能够快速联想，包括衣着、体型、风格、口头禅或标志性动作、习惯等。
举个例子，鲜明的小偷形象：衣着普通，可能胡子拉碴、头发浓密，不爱说话，目光飘忽不定。
或者更加具有性格区分度的两种：
老警察——衣着普通，与小市民无二，做事圆滑，面对违法之事有时甚至会视利益情况做出不同处理；
年轻警察——带有冲劲，刚正不阿，对邪恶和不公正极为反感，衣着色彩明亮，外表大多阳光。
二、L类（地点）
地点类素材很好理解，很多作者都反映过，场景环境总是写不好，谈个恋爱只能去小树林，而且连树都还描写不生动。这是由地点素材匮乏导致的。
我们在收集素材时，一切可能发生故事的地方都在该类型之下。
这样的地点应该有一些细微之处能够体现在文字中，并让读者感受到这样的环境特色：清幽、嘈杂、危险、祥和等等。
普通型地点素材举例：常见的家中生活处、电影院、某某大学、监狱；
特殊型地点素材举例：热带雨林中的某处瀑布（声音极大，场面壮观）、跳伞前的飞机上（高空低压、寒冷、极限运动）。
三、O类（物品）
物品属于一个宽泛的概念，可以是杀人工具，也可以是一个礼物，还可以是摆在老家院子角落里的一个簸箕。只要是有价值的非人器物，都属于物品类素材。
物品大多组成故事细节，但更为合适的方式是担当导火线以及某个线索。
在很多警匪片里都有这样的情节，侦探勘察完现场之后，会在某个细微处找到突破口，比如一根头发丝，比如死者的指甲里的血迹等等，结合起物品的表征可以更好发挥它的作用。
四、S类（情境）
当看到某种冲突出现时，情境类素材积累点就到了。
双方或多方立场对立、目的互斥是较为基本的情境结构，能够起到制造压力的效果。与其他素材不同的是，情境类的幅度稍微广些，涉及面也大一些。
举个例子，人物一和人物二同时看上一本书，书店里只剩一本，双方均不愿退步。这就是一个典型的小情境样本。
另外，冲突只是较为有效的情境素材，不一定非得是冲突，只要满足基本情境条件，能够在故事中使用的都可囊括进来。
五、A类（行动）
动作描写是相当大的一门学问，单独也可以讲个几天几夜，限于篇幅，在这里做概述。
行为或动作一定要为大局服务，带有目的性。这里举一个很精彩的动作素材：
小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
“挽、卷、抬起、迈、拖向前、躬着背，低着头，眯着眼、一扎”将捕鱼的镜头活灵活现地呈现在读者眼前，就好像一出戏刚刚上演一样，这样的描写，不可谓不出神入化。
六、T类（主题）
留心可能作为主旨的观点、想法、经验。
然后在写作时融入到故事之中去，比如说35岁职场危机，就能贯穿到都市、现代小说里，升华故事情感。
主题素材相对较虚化，不容易抓住，但好在不需要太多，主旨也就那么一些，而且使用时往往一两个就够了，所以难度反而不是很大。
高分作文技巧
拟人法
把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。
动物自述法
动物自述法是采用第一人称来描写动物，因此文章中要把“我”当作动物来写。这里要注意在写作时把“我”和动物融为一体，不能露出痕迹来。动物自述法是采用拟人的方法来描写动物，因此在描写时，既要反映动物外形、动作、习性的特点，又要体现人的一些特点。这样才能使文章既具有科学性，又显得生动活泼。
议论抒情法
采用议论抒情法记叙动物，要对能给予启示的动物特点进行仔细观察，然后进行详细的描述，这样议论或抒情时就会更具说服力和感染力。议论抒情法要把动物的某些特点与人们在日常生活、工作中所要具有的精神、品质、思想紧密地联系起来。描写动物特点时，要为议论抒情作好准备;议论、抒情时，要围绕所描写的特点进行。采用议论抒情法描写动物，要注意围绕一个中心进行描写、抒情、议论。
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