高中物理实验方法总结

文/冷荼

在高中物理的学习过程中,实验是其中不可或缺的一部分。通过实验,我们可以加深对已学知识的印象,增强我们动手能力,培养良好的物理学观。不仅如此,每年的理综考试中,实验题更是占了不少的分值,这就要求着我们能熟练掌握高中主要的几个物理实验,并有着将实验转化为书面语言的能力。但是相对于理论知识,老师们平时强调的不多,同学们对实验还是有些陌生的,下面是黑边网小编整理的高中物理实验方法总结。

1.控制变量法:所谓控制变量,就是在研究某一问题的过程中,对影响实验结果的某一因素和条件加以人为控制,而不改变其它条件。若某两次实验只有某一条件不同,导致更后结果不同,则说明此条件影响了这次的实验结果。控制变量可以说的上存在于我们每一个物理实验中,掌握控制变量法更是我们做实验的基础。比如物理力学中在推导动能定理时,通过控制变量法证明了物体的能量在质量相同的情况下,与速度呈正比。在做物理实验的时候,同学们一定要搞清楚哪些是变量,哪些是定量。

2.转化法:在物理实验在中,经常存在着一些看不见、摸不着的现象或者不好测量的物理量,这时候就需要将它转化为让我们清晰明了的事物,在整个物理学的前进过程中,转化法发挥了不可替代的作用。

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