简单地说,就是要把孩子内心的矛盾与情绪化解掉,而不能强行压制。强行压制可能当时有效果,但对孩子的后续成长是有害的。
第一、承认并主动去学校了解情况。
家长首先要配合老师,主动和老师联系,了解孩子的不听话是怎么回事。最好是亲自到学校去,与老师面对面交流。这是解决问题的第一步。
第二、了解情况以后,根据具体情况具体处理。
首先,家长要承认自己孩子的不足,给老师的管理带来很大的困难。
其次,家长要让孩子向老师承认自己的错误。如果孩子倔强不肯,则要先与孩子交流。
最后,根据孩子犯错的情节 严重程度,与老师协商处理办法。以老师的意见为主。
第三、家长必须再单独与孩子沟通。
与老师交流之后,家长必须还要与孩子交流。这时家长要站在孩子的角度去思考问题(我认为这才是教育的本质)。帮助孩子分析,孩子的行为为什么老师不认同。然后与孩子讨论,孩子的做法在什么情况下是合理,又在什么情况下是不合理的。
我相信孩子是可以理解这些的,并且这也会为孩子以后的行为指明方向。
对于孩子来讲,之所以不听话,有时候也不是故意为之,他是由于自己的年龄特点所决定了,比如说在低年级阶段,课堂中很多孩子坐不住,这是由于年龄特点决定的,老师哪怕批评哪怕指正,甚至体罚都不可能改变孩子的这种行为,他没见过一个老师能够彻彻底底的改变你的孩子,只有孩子愿意自己改变自己的时候才可以。
第2个在排除了病理性原因之外,家长也应当在家庭教育中配合老师完成一些学习上的改变,比如说学习习惯,回家之后不要忙忙索索的去找吃的找喝的,而是应当先完成作业,对于孩子来讲,这才是最重要的。应当让孩子养成一个良好的学习习惯,然后才能保证学校的教育教学开展。
最后应当和老师再进行细致的沟通,了解一下具体是什么情况,不能囫囵吞枣的看到老师的一句话,就开始对孩子进行妄加猜测,甚至大打出手,这样对于改变孩子的错误行为没有任何帮助,最好的办法是和老师了解沟通,弄清楚孩子到底是怎么回事,有目标的去改变。