

专家点评2021上海高中学业水平等级性考试生命科学试卷

2021-05-10

文/孤旅人

专题:专家点评上海上海高中学业水平等级考试生命生命科学试卷高中高中学 2021 科学中学平等

2021年5月9日，上海市普通高中学业水平等级性考试生命科学科目顺利结束，市教育考试院邀请了相关专家、学者对试卷进行深度评析，下面是专家对本次试卷的点评，一起来看吧！

2021上海高中学业水平等级性考试生命科学试卷专家点评

专家一致认为，试卷聚焦新时代教育评价改革方向，紧扣课程标准，关注学科观念，彰显学科特质和育人价值，引导教育教学改革。

一、关注学科观念，凸显育人价值

生命科学的育人价值主要体现在引导学生养成健康的生活方式，关注人与环境的和谐发展，弘扬优秀的中华文化，增强民族自豪感等。例如，综合题“头发知多少”以紧张焦虑的心理状态会影响激素分泌，进而影响身心健康为情境，考查学生利用学科观念分析相关机理，引导学生关注身心健康。又如，分析入侵生物“流浪蚁”基因库的变化的试题，充分体现人与环境和谐发展的理念，引导学生形成生态文明观。试题还引用《齐民要术》中有关小麦种植经验的记载考查了物质与能量观，同时指出我国很早就对光合作用进行观察和思考，引导学生关注传统文化，增强文化自信。

二、紧跟学科前沿，提升关键能力

生命科学是一门快速发展的学科，对社会发展和人类发展的影响与日俱增。试卷引用国际最新科研成果，突出生命科学技术的发展，体现生命科学的学科影响力，既考查学生的科学思维和科学探究等关键能力，又引导学生关注学科前沿发展，开拓学生视野，激发学生对生命科学的热爱。例如，“香蕉枯萎病的微生物防治”试题要求学生设计恰当的实验方案，选择合适的实验变量，分析实验过程。又如，“酶的改造”试题要求学生对实验结果进行预测并分析原因，着重考查了学生的科学思维和科学探究能力。

三、注重生活情境，解决真实问题

试题强调生物学与现实生活的紧密联系，引导学生自觉从生物学视角分析问题，综合运用所学知识解决身边的问题。例如，狂犬病疫苗多次接种原理一题，引导学生相信科学，积极宣传接种新冠疫苗。又如，试题利用人体内环境稳态的机理，解决了马拉松运动员在运动过程中科学补水的问题。再如，利用动物体内物质转变的原理，分析给大猩猩投喂香蕉的危害，引导学生应用所学知识，自觉养成良好的行为习惯。

四、考查综合运用，倡导终身学习

试卷的信息呈现形式多样，包括文字信息、数据信息、流程图、示意图等，综合考查学生获取、处理并应用信息的能力，引导学生保持学习的热情，为终身学习奠基。例如，综合题“植物生理”要求学生综合运用试题中的文字、图、表等信息，解释豌豆植株相关生命活动。又如，“人类遗传病”一题要求学生综合运用试题信息，分析CRIA综合征的致病机理，推测子代的基因型。