想上师范类大学,以后当老师,因为都是基础学科,学科之间的联系不是很密切,对于学生选课要求是比较宽泛的。比如在“3+3”模式下,如果你想当语文老师,任意选课就可以了,不受限制;如果你想当历史老师,只要选择历史一门学科就可以,也可以选择地理,其他两科任选,都可以报考;如果你想当物理老师,只要选物理一科就可以,其他两科任意搭配。
想当老师其实有很多的专业可以选:
首先是最为通用的教育学类专业,包含教育学、学前教育、特殊教育、小学教育等专业。这一类专业可从事的教师职业可能不是具体哪一门科目的授课老师,而是像幼儿园老师、特殊教育的老师、大学辅导员等。教育学专业基本是不限选科的。
如果是想当初中或高中某一科目的任课老师,那么大学就要报考任课科目的相关专业。小编节选了2所某中学的招聘要求,让大家看起来更直观。
1、学生需要了解自己的兴趣、爱好。对于学生来说,选择了哪3门课作为选考科目,意味着将来在学术兴趣、专业选择上就要以此为依据,作为今后将要学习的专业或者从事的职业,只有真正了解自己的兴趣爱好才能作出最佳选择。
如果偏离自己的兴趣爱好,仅仅从功利出发选择了自己不喜欢、不擅长的科目,就会给自己带来很多学习和生活上的困难。一般来说,学生在初中阶段就已经表现出了不同的兴趣爱好,到了高中需要在学习中进一步明确自己的兴趣爱好,并且需要保持一定的稳定性。
2、了解高校不同专业的科目要求,做好比较分析。学生选择选考科目,首先基于自己的兴趣爱好,但也受到高校专业要求的影响,不同高校的不同专业对报考学生的考试科目要求也不一样,有的专业至少列出一门必考项目,学生根据要报考的院系和专业要求的必考科目选择自己的选考科目。
因此,学生在选择3门选考科目时,一定要通过各种渠道了解所要报考的院校专业对必考项目的要求,减少盲目性,做好比较分析,在保持自己兴趣的前提下,作出高校要求的选择。
7.2023四川10月普通高中学业水平合格性考试成绩查询时间