假期同学们可以把你的某些弱势学科的课本看一遍,知道自己欠缺什么,然后把它记下来,在进入高三以后重点突破。
首先,你得完成老师给你布置的任务。假期期间,老师肯定会给同学们布置许多作业,这也是你必须要完成的。其次必须要猛补弱势学科。在高考中,偏科是最为吃亏的,相信高三党们都听说过“木桶效应”。“木桶效应”告诉我们一个木桶能够盛多少水,与短板有非常大的关系。高考也是一样,很多同学都出现偏科的现象,有的同学数学考了130多,但是英语才考100,语文考90,如果你想考一个很不错的大学,这样的现象是不允许出现的。所以呢,不论你用什么样的方法,在假期里,一定要把弱势学科补起来,让它成为你的优势学科。
必须培养自己的学习习惯;
1、预习习惯;自己去看一看,想一想,预习预习。
2、适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科教师,长短不齐、在所难免、学生也要适应老师,从现在适应老师,长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师,学生用不同的方式,眼睛向内、提高自我的方式去适应,与老师共同进步。
3、整理错题集的习惯。每次考试之后,90多分的、50多分的、30多分的学生,如何整理错题?扔掉的分数就不要了,这次30分,下次40分,这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。
4、筛选资料、总结的习惯。学生要会根据自己实际,选择学习资料。