三年级学生初学英语,需要有大量的阅读和听力做基础,在读和听的过程中,积累词汇,掌握句型,熟悉用英语表达思想的方式,最重要的能培养语感。
无论是要学英语口语,还是要听懂英语听力,记单词是学习英语的基础,你要对英语单词有所记忆,才能够进行下一步的学习。所以记忆单词是必须的,就好像你学习中文的时候,也是记了大量的词组,才能够不断的造出流利的句子,写好语文作文。
在记单词的时候,要制定一个学习计划,每天要求自己背多少个单词,通过日积月累,慢慢扩大自己的词汇量,提升英语水平。
积累词汇,打好基础。单词是构成句子的单位,是学习英语的基础。单词在句子中、文中它是极为有活力的,同一个单词在不同的语境中它可以表示不同的含义,一词多意的现象在英语中也很多,通过背诵,可以加深对单词的记忆以及理解,为学好英语打好扎实的基础。
培养语感,提高学生的听说能力及用英语思维的能力。背诵是提高听说能力的前提,是培养语感的基本方法。学英语,先要求小学生掌握语法这对他们来说不仅有难度,而且是一件很抽象的事情。但是可以在背诵记忆的过程中潜移默化的培养学生英语的语感,并逐渐形成用英语思维的能力。
重背法。在英语学习的过程中,必须要有一个合适地进度和速度来达到一定量的学习,不能走走停停,三天打鱼,两天晒网。学好英语在很大程度上得益于的“死记硬背”。“死记硬背”虽然不能说是好方法,但学语言却离不开“死记硬背”,至少初、中级阶段是如此,即使到了高级阶段,死记硬背也并非毫无用处。学语言有一个从“死”到“活”来。所谓“死”,就是原始的语言积累,创建个人的语料库,语料库丰富了,一旦掌握了运用技巧,就能随意提取,运用自如,死的语言材料便“活”起来。
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