学习语言要遵循习得语言的规律：参考我们习得母语的自然过程，大致按照听-说-读-写的顺序来进行。在有一定基础之后，通过合理的学习方式，使得这四个语言能力模块共同发展。
英语从哪里开始学
在“听”的过程中，我们可以熟悉一些惯用语、常用词，培养语音语调和语感，这些对于口语能力的提升也都是有帮助的。
在习得外语时，“说”是由模仿母语者开始的。可以选取一些自己听得很熟悉的语料进行跟读、模仿，在实际练习中培养“说”的感觉。另外，如果希望自己的语音更加地道、自然，可以系统地学习音标知识。
在语言能力层面上，语音语调只是一个基础层面，更重要的是要能运用这门语言表达自己的所思所想。可以和自己的老师、语伴进行口语练习，用英语进行交流，加强表达能力。这部分可以和其他的练习结合在一起，比如，在平时的听力、阅读训练时注意积累表达，而在口语练习时将积累的表达及时运用。
阅读则与听力一样，是输入型学习，在选择阅读材料时也要贴近自己的兴趣和能力水平，保证有效地输入。以语言学习为目标的阅读可以分为精读和泛读。对于那些质量较高的经典材料可以进行精读，仔细揣摩文章的遣词造句，并从中积累生词、活用的词、好的句型和表达，并且从中体会到英语国家的语言使用习惯和文化。另外还需要泛读一些材料。人的学习精力和动力是有限的，不可能做到遇到的所有材料都要逐字逐句精读，泛读主要是为了保持我们的兴趣，并且在长期坚持中学习语感，因此可以自由选择我们感兴趣的材料。重要的是持续输入的习惯。
“写”是语言能力运用的重要环节，也能够体现语言学习的成果。英文写作也可以通过模仿经典阅读材料入手，学习母语者的表达方式和好的句型。为了保证自己的写作是符合英文的规范和习惯的，写作的练习最好能够由母语者、专业人士进行指导。
零基础怎么学英语
多种教学媒介介入
小孩子的好奇心一般都是比较强的，想要激发孩子的学习兴趣，必须要采用多样化的形式进行引导，让他们忘记英语学习的枯燥。外教非常善于引导孩子，比如说形象的肢体和表情，可爱的教学图片和事物，都能够很好的激发孩子的好奇心以及丰富的想象力，另外课程中的游戏、图片以及动画视频也能够让孩子更轻松的理解教学的内容，在教到在教I'm happy的时候，动画课件中就会出现相应的情景，这样以来孩子也能够无意识跟随大笑等哦。
模仿、实践双入手
儿童有一个很明显的优势，他们都有超强的模仿能力，另外从语言学习的规律来看，孩子出生后就开始模仿，逐渐获得英语语言能力，采用一对二的教学方式，因此在开展角色扮演、主题互动等方面有更好的优势，在这一系列的活动中，孩子乐意进行模仿也可以互动帮助等等，让孩子在活动中获取更好的学习积极性以及参与后的成就感等等。当然固定英美加授课的方式，也能够根据孩子性格特点为切入点，进行有针对性的教学哦。
增加孩子口语互动机会
英语的学习，是一种行动式的语言学习，所以即学即用是非常重要的，一对二的教学方式就很好的增加了孩子口语互动的交流机会，外教也更擅长鼓励孩子进行口语的表达，让孩子能够告别心理压力，进行轻松有效的英语学习，在这小编也建议家长不要对孩子进行说教式的英语沟通，这样会增加孩子的心理负担哦。
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