理科基础薄弱的差生如何逆袭

文/我的皇帝

新学期已经开学了!还有不到100天就要高考了,如果你在这之前一直没学好,想要在短短的100天里快速提高成绩,想要在高考中逆袭,怎么办?以下是黑边网小编搜集的成功经验,供大家参考。

一个差生的高三逆袭经历

  第一件事,把教材吃透。

  前提是认真跟着各科老师高三的总复**。总复**是一个重新跟上的最好的机会,错过了就很难再有时间追基础知识了,尽量不要抛下学校的学业去独立复**。然后自**时间和课余时间额外给自己开小灶。

  第二件事,把题型吃透。

  就是把吃透的知识转化为实战的能力。高考虽然有灵活的一面,但是跑不出基本的出题思路——因为它总是要以教材为基础,去考察教材的某个部分的。这时候我们要选择的参考书,就是能智慧地收集并且总结主要题型的书。

  第三件事,抓住上战场的宝贵机会。

  战场,即是模考。到复习后期,基本上每一个月都会有一次大型的,正式的模拟考试。基本模拟高考。老师还会把每次考试的成绩打出来供比较分析用。这就到了我们刷荣誉的时候了!

理科功底薄弱的后进生如何逆袭

  首先,关于学情分析,后进生的自尊心由于对自我能力怀疑多而较为脆弱,教师在对其谈心分析学情时不能够一针见血地指出其较差的方面,而应该委婉地指出问题,以鼓舞和激励为主流基调。客观的事实可能会打击士气,产生学生强烈的“我不行”的心理暗示,对非智力型后进生采用激将法一般来说效果是不好的,特别是个性有些弱势而又自卑的孩子,教师应当肯定其学习付出的努力,鼓起他们认清自己的问题继续努力。

  第二,课堂改进上需要教师对非智力型后进生的关注更多,多关注细节,在课上可以多一些轻松愉快的提问,建立师生互信。

  第三,课后作业方面,还是自由为主,如果可以,单独设置一些作业。开始要让学生感觉到自己“能行”,可以故意设置一些“圈套”,比如题目很简单,比如小测验“放放水”,让其有一种“跳一跳就能够够到桃子”的心理体验。

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