高考的几门课,同学们在复习时间的安排上要合理,更要客观,不要因为个人的喜好而有偏颇,要平心静气、冷静客观地进行高三的复习。
1、早做打算,提前复习。
很多同学在第一轮复习时感觉,反正高考还有一年,就浑水摸鱼地混着,把高三复习完全没当回事;而且因为第一轮复习时老师讲的知识很基础,反正都能听懂,因此心里也不着急,结果呢,等到听不懂的时候已经来不及了。
2、按部就班,不要慌张。
有些同学呢,一看到高考结束了,高考成绩也发布了,从高二升到了高三,就一下子慌了神,白天黑夜、漫无目的地刷题,而且特别猛。结果呢,基础没有夯实,知识点也没有联系起来,做题的时候就像是没头苍蝇一般,乱碰乱撞却不得要领,还浪费了宝贵的复习时间。
3、夯实基础,巩固知识。
不能过于看重分数,虽说成绩是检验我们高三复习成果的标准和依据,但是模拟考的分数高,真的不能代表复习的效果好。高三复习横跨一年时间,具有系统性和艰巨性,不要考试成绩一落后就怨天尤人,感觉整个世界都崩塌了似的;高三的第一二三轮复习是一个循序渐进、有机有序的整体,没有按部就班地复习完,高考没有最后结束,就永远不要自怨自艾,放弃自己。
4、作息规律,合理计划。
有些同学,在高三复习的时候喜欢天天熬夜,白天却糊里糊涂的,成绩总是提不上去,考试的时候也慌里慌张,越考越差。成绩越差越熬夜,这样形成了恶性循环,虽然感动了自己,却并没有取得很好的学习效果。
1.注意思路
考试中遇到困难时,不要始终抱着一种思想不放,应该善于变换角度去思考问题,运用多种方法去解题。
2.注意概念
解题时,概念不清、公式错用、张冠李戴也是考试之大忌。如等差数列前n项和可看作关于n的不含常数项的二次函数,而解题时则错误地假设为Sn =(n+1)k (k为常数);应用等比数列求和公式时忘了对公比q不等于1的讨论。
3.注意条理
教育部考试中心在全国进行的高考科研测试结果表明,高考解题中的思想紊乱、语言表达不清、格式紊乱是考生的通病。因此,提高思维能力、语言表达能力,规范解题格式是目前考生要解决的一个重大问题。
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