孩子学习行为的独立性是核心生活习惯和学习习惯是相通的。生活中,很多家长习惯于孩子学习时陪伴在身边,如孩子渴了给倒水、学习文具家长代为整理等,这些虽然貌似小事,可时间久了就会让孩子产生依赖和懒惰心理。如果孩子缺乏主动性,就谈不上学习的独立性。孩子都希望用自己的学习来证明个人价值,所以家长就要学会适当放手,充分信任和尊重孩子,相信孩子能够处理好自己的事情,包括学习。
家长坚定的态度是前提"态度决定一切",培养孩子良好的学习习惯,家长就要对孩子进行有针对性的教育。与孩子一起分析哪些好的学习习惯需要继续保持,哪些不良的习惯要克服,哪些习惯需要尽快养成。在养成好习惯的过程中,需要家长的督促引导和善意提醒以持之以恒,这些也是对家长教育意识和教育行为的一种考验。
一些打击孩子自信心的语言一定要避免。
孩子在阅读的过程,家长一定要注意自己的语言表达方式,其实上小学的孩子,阅读的过程是一个被动接受的过程,因此这个时候家长一些负面的话,一些打击孩子自信心的话,一定要尽量避免。比如,在孩子写了一篇作文之后,首先要全面了解孩子作文的整体情况,不能因为有几个错字,或者语言表达的不到位,就呵斥孩子,有的家长在这方面特别不注意,经常会听到“笨死了”、“你怎么这么没心”等训斥孩子的语言,其实这个时候首先要做的是,肯定孩子能够独立完成一篇作文了,比如对作文里面表达的比较好的句子给予表扬,这样孩子的愉悦心情,能够促使孩子在主观上就更喜欢写作文。另外由于孩子上小学期间,很多生字可能不认识,这就需要家长多付出一些,不要觉得麻烦,不要动不动就说一些不负责任的话,影响孩子的阅读理解能力的提高。
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