好好努力下，高考分数应该能够达到500分左右，模拟卷一般得分会比高考低一些。有一位学生一模考试在600分左右，对于文科学生来说，这个成绩很不错。但是因为一模考试成绩突出，所以这个同学就有点飘飘然，以为自己在高考当中也能获得这样高的分数，因此在后面的复习当中就不是很上心。尽管各个科目老师也都劝过他，但是他表面答应，但实际上还是照样不认真复习。结果高考的成绩只有500分。
一模成绩不等于高考成绩
有两种说法在高中生群体中广为流传：
1、一模成绩(排名)等于高考成绩(排名)
2、现在的成绩已经定型了，上升空间不大了
其实，高三一模考试的分数固然重要，但它毕竟只是一次模拟考试。这次考得好，不一定代表高考考得好;这次考得糟糕，也不一定代表高考会败走麦城。
如果我们仅仅停留在分数层面，我们就会因分数迷失双眼。
分数，已经成为过去;成绩，也已成为历史。从关注分数转向关注分数背后的.东西，这或许才是我们现在的重点。
因为，“方向比努力重要”。
模拟考的重要意义
1、模拟考试最大意义在于找出自己复习的漏洞，以便补救。模拟考试在形式和题量上接近高考，又充分考虑到新教材的特点，在很大程度上是对前一段复习内容的检测。
通过模拟考试，学生在学习中的弱点和不足以及自己复习的漏洞清楚地表现出来，从而得到及时补救。同时同学们可以继续把错题整理出来，经常翻翻看看，从而有效地防止“一错再错”。
2、锻炼同学的考试心理，训练学生快速进入考试状态。高考的最佳心理状态是紧张中有乐观，压力下有自信，平静中有兴奋。适度的紧张也是十分必要的，可以防止麻痹大意；认真考试，就能锻炼自己的心理适应能力，缓解对高考的神秘感，做到把模拟考试等同于高考，视高考如同模拟考试。
3、训练同学们一定的应试技巧，积累考试经验。模拟考试可以训练答题时间和速度。高考不仅是知识和水平的竞争，也是时间和速度的竞争，可以说每分每秒都是成绩。
同学们可以在考前大致规划一下各科I卷和II卷以及II卷中各种题型的时间分配，特别是综合科各科的时间分配，借模拟考试检验能否真正落实；其次训练答卷的规范化。
4、正确评估自己。高考是一种选拨性考试，目的是排序和择优，起决定作用的是自己在整体中的相对位置。因此，模拟考试以后，同学们要想法了解自己的成绩在整体中的位置。无论题目难易，分数高低，只要自己的名次位置和平时的学习情况一致，就算正常发挥了，如果是下降了，就要查找一下原因，采取相应的对策。
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