善于总结,勤于反思。总结一模的成功之处,继续保持下去,反思失误之处,是知识没记牢,还是方法没掌握,标记好错题,用好错题本。不要给自己太多压力,瞅准自己的薄弱项默默努力就是了,扬长补短。
1.一模就是一轮复习诊断测试。考生在知道成绩和排名后,应该做的是根据成绩来确定自己目前的学习状况,根据试卷题目的对错来分析自己的薄弱环节和优势学科。整理错题集,把题目进行分类与总结,理清思路,对整体有个知识网,以方便融合贯通!
2.制定计划、合理安排。一模成绩很容易看到学生众多问题,但切忌眉毛胡子一把抓,学生一定要合理规划、做好安排、分清主次有序进行提升,重点一定要把概念、定理、公式等记牢靠,然后在进行拓展,以增强自己复习的针对性和主动性!
3.一模是考试经验的积累。考试不仅是成绩的检验,更是能力的提升!学生面对大型考试势必会手忙脚乱,无论是时间把握上、做题速度上、考试心态上都是需要经验积累。其次,掌握考试做题技巧,找到做题节奏,有了题感才能才能解决真题的“困难户”。
目标阶段化,积蓄力量
成绩的提高必然不是一蹴而就的。有许多的同学可能会觉得身边的某个同学某次考试成绩突然就提高了,之后的成绩也一直比较稳定,希望自己也能一下子就提高成绩。其实,他们的成绩提高也是慢慢积累起来的力量,在此之前也经历了成绩不理想和不断努力的过程。
所以,要想获得成绩的提高,可以把自己的目标阶段化。比如,自己的数学基础不好,那么一轮复习的时候,就要给自己确定一个目标,就是把基础薄弱的环节掌握牢固。再比如,历史本周会复习中国古代的政治制度,那么,自己本周的目标就是熟记相关知识点,多做这部分相关的考题,把这部分的知识都掌握好。
建立错题本,重点突破
采用分类归纳的方法,建立属于自己的错题本。例如,数学这一科目,可以把函数相关的题目单独整理在一起,解析几何相关的单独整理在一起等等。再比如,某些题目的解题思路很独特,为了掌握这类题目的解题诀窍,可以把这类题目也放在一起比较。为了方便分类整理,可以利用活页本,这样就可以对同类题目随时增加。
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