听课的时候,我们要有准备的去听课,就是提前先预习一下,这样老师再讲课的时候,我们能够跟住老师,有时候,老师的课讲的快,可能我们都不知道老师讲的是什么,在哪里,如果自己能够先预习,就会知道在哪里画,这样还能够跟住老师的思路,把上课的时间利用到最大的,从而提高了上课时间的利用率。
1.科学制定学习规划。在学习之初,不要盲目去学,随心所欲去学自己想学的科目,而是要给每一科都分配一定的时间,按课程难易程度去划定时间。否则一般情况下,同学们都会对喜欢的科目花费更多的时间去学习,导致强科越强弱科越弱。此外,还要看自己的学习状态,状态好坏适合学什么科目。
2.学习要全神贯注。在学习时,就要倾注所有的精力,把所有心思都用在学习上,心无旁骛的去学习,专注于学习时,时间会过的很快,心思会完全放在上面,甚至感觉不到外界发生的事情,这种状态是最好的。如果是三心二意的学习,还不如不学,那样的学习效率是最低的。
3.掌控好情绪。高中情绪变化大在所难免,尤其是交男女朋友或者每次考试以及出成绩以后,都会有很大的情绪波动,如果不能及时调整,那么会很影响学习,所以同学们一定要及时做好调整,不以物喜不以己悲,或者是及时发泄出去,然后尽快投入到学习当中去。
4.及时解决问题。当遇到任何问题时,不要去逃避,而是要直面问题,去解决,因为如果这次不解决,不久下次还会出现同样的问题,逃避根本不是解决问题的方法。遇到不会的题目时,要主动去思考,想方设法寻找答案及解决办法,实在无解再去看书、请教老师,然后自己重新做一遍加深记忆,过几天再拿出来回顾一遍。
5.记笔记要精要。老师课堂上的板书不必一字不漏的誊写,那样做虽然能够很完美,但是也是有弊端的,会耽误你听课的效果,只顾写笔记,很多重要的知识都来不及消化吸收,是得不偿失的做法。抄笔记要在完全理解的基础上再记,简要写,跟不上可以课后借同学的看。
第一,注意非智力因素。非智力因素会影响智力因素的发挥。非智力因素包括情感态度和价值观。正确的情感态度和价值观可以促进学习成绩的提高。
第二,学习要专注。学习专注才可以效率高。单位时间学习效率提高。专注才可以进行深入思考,才可以印象深刻。
第三,要有志气。人最可贵的是有志气。有改变落后现状的志气。有志气的人才可以得到人的尊敬。人们因为有志气而可贵。
第四,要注意学习方法的培养。各学科有不同的学习方法。所以要根据自己的实际情况,选择适合自己的学习方法。
第五,要跟老师保持高度一致。甚至超越老师。老师要求的任务必须高质量超额完成。这是一种态度也是努力奋斗的表现。