课堂学习,记笔记是相当重要的一部分。记笔记也是有方法的。小编整理了《学渣必看:学霸们如何做笔记》,欢迎阅读。
郑璐璐:南开中学 理科718分
“我个人觉得,笔记是经验的积累。”郑璐璐说。她认为,做笔记能够让知识点更加系统,小的易错点也更加清晰明了,整个知识网络更完善,能高屋建瓴的认识新的题目。
整个高中学习,郑璐璐共用了8本笔记本。在同学之中,可能自己的笔记做得不是最详细的,但她更善于归纳和分类,而做好笔记的关键也是分类和善于归纳总结。
高一开始,一个学科配一本笔记本,主要记知识点。后来又准备了两个大且厚的课题本,一本用于记数学难题、错题,一本用来整理归纳其他理科中容易忽视的小知识点,用于考试前看。用的是活页笔记本,方便取下或增加纸张,也便于分类。
举例:比如数学,她会先将数学分成解析几何、数列和函数等几大重要板块,分别记在笔记本的前面、中间或靠后位置。同时,她也会将数列分为等差数列、等比数列以及数列放缩技巧等部分。而每一板块,她都会根据自己的理解,去整理老师讲的题和历年高考题。
方法掌握要点:善于将笔记分类、善于整理和总结归纳笔记、善于分辨重点与非重点。
刘俞君:南开中学 文科686分
刘俞君的大小笔记本加一起共用了十多本。她做笔记,主要记老师上课的知识点,顺着写正面,再倒过来写反面。正面记例题,反面记错题和老师语录。
此外,按照老师要求,每上一节新课做笔记时,她会在每张纸上留出三分之一的空白。等到复习或考试后,再写上自己归纳总结的相关内容。
同时,她还强调语文笔记重要,尤其是对字音、字形的归纳,如果没有整理,翻书会费时间。还有作文素材,如果当时不记下,以后可能就忘了。
方法掌握要点:认真记笔记,善于在课后归纳总结,更要善于举一反三。
一、符号标记法
符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上些引人注目的符号,便于随时找出重点,加深印象,或提出质疑。久而久之,甚至有助于形成一套比较稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。
二、图文并茂法
图文并茂法就是在记录晦涩难懂的课堂笔记时,用高超的绘图法将知识点生动形象地绘制出来。当然,此法对于爱好绘画的童鞋来说一定倍加喜爱。这种方法比较适合于复习笔记。
三、分类提纲法
一般来说,分类提纲法可以用一页记录笔记,下一页记录所要对应的笔记提纲或要点。如果是课堂笔记,记录的时候,把重要的内容记在记录栏中,它是笔记的主要部分。课后,把对听课内容的关键词,写在左边的回忆栏中。两栏相互映衬,相辅相承。这种方法可以用在平时的自学以及课堂上。
四、深度记忆法
当课堂笔记记录完成后,应该在24小时内“趁热”复习,这样更有助于发挥笔记的作用——强化知识结构。这种方法比较适用于课堂笔记与课后复习。
三点一线:“三点”是指听课要抓“重、难、疑”点。课上老师提出的难、重点,还有就是“疑点”,要求学生在下课后用一分钟时间标出疑点。“一线”是整理昨天的知识和今天的关系。
色笔区分:三种不同颜色笔区分三个点。
预留空白:学生听课时以听为主,课堂笔记要记成大纲类型的笔记,给课后整理留空白,给高三留空白,中考秘笈“一轮复习抓笔记,二轮复习抓错题,三轮复习抓归纳”。
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