基础知识要扎实,该记的数学公式定理定义要掌握熟练,这也是学习数学的基础。在学习数学的过程中学会总结错误,记到改错本上,写上错误原因。
1.喜欢钻研和思考
学习是一个主动获取信息并能将信息加以利用的过程,所以,无论在哪个阶段,主动钻研和思考是学习知识的时候必不可少的。尤其是数学这种思维性、逻辑性都比较强的学科,更是如此。
那些在课堂上认真听课,对于数学抱着浓厚兴趣,乐此不疲地钻研,遇到难题就主动思考的孩子,更愿意认真地完成数学作业,也更能够在数学上取得好的成绩;
2.对逻辑思维性强的游戏感兴趣
很多喜欢数学的孩子都特别喜欢玩逻辑思维的游戏,比如编程,孩子可以从中感受到逻辑思维的魅力,可以开发孩子强大的大脑,从而轻而易举地解答所有数学题。
当然,对学生来说,数学的乐趣可能在于一道题苦思不得,而后突然灵感一现便解决了;也可能在于得了满分之后的来自老师的赞扬和同学们的惊叹。
一是多刷题≠数学高分
数学学习确实离不开解题,很多时候我们都需要解大量的题目才能实现成绩上的突破,但这并不能简单的把数学学习与解题进行等价。解题的目的,更多的帮助我们查漏补缺,寻找知识上的漏洞,同时提高大家的知识运用能力和学习能力。
因此,一个人在开始写作业或完成训练卷之前,一定要结合自己的知识掌握程度,看看试题是否能帮助自己提高运用能力,能否进行查漏补缺,而不是拿到试卷就做,毫无头绪。
解题应该是要以质量取胜,而不是单靠数量取胜。
二是要努力提高对数学思想方法的认识
在数学学习过程中,我们总是会在数学知识、数学方法和技巧、数学思想、数学思想方法之间来回穿梭,但很多人只是感受到数学知识和方法技巧的存在,至于数学思想,很少人能说出一个所以然来。
在很多文章里,我们经常强调数学思想方法的重要性,它是数学的灵魂和精髓。同时很多人也经常感慨,在学习数学过程中,很难感受到数学思想方法的存在,更不要说运用数学思想方法去解决问题了。
数学思想是对数学知识的本质认识,是从某些具体的数学内容和对数学的认识中锻炼上升的数学观点,它在认识活动中被反复运用,带有普遍指导意义,是建立数学和用数学解决问题的指导思想。如字母代数思想、化归思想、极限思想、分类思想等。
因此,无论是数学教学,还是学生平时的数学学习,我们一定要充分认识到这些:学会抓住数学思想方法,善于运用数学思想方法,能帮助我们提高解题能力。数学思想方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括,它蕴含于数学知识的发生、发展和应用的过程中。
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