高三文科生想要学好历史,就得勤奋一些,把需要背的都背一下。还应该读一些课外书籍,了解历史事件的同时,达到提高历史成绩的目的。关于历史书目,高三学生可以去找历史老师,让老师推荐一些书目。
构建高中历史的知识框架,掌握高中历史基本目标在于掌握基础知识,培养基本能力与方法,并建立起相对完整的知识体系,将纷繁复杂的高中历史现象置于相应的知识框架内,形成立体化的知识网络,好应对高考历史选择题。
应重视高中历史基础知识的掌握,对历史事件和历史现象的本原进行全面而准确的掌握,是高中历史学习的重中之重,高中历史需要同学具备的各种能力与方法,都要在掌握基础知识的过程中逐渐形成。因此,对历史基础知识的考查,是高考选择题的应有之意。因此,掌握基础知识自当成为历史学科复习的重点内容。
1、 抓住书本框架,背熟目录和小标题。因为每一本历史书都是按照一定的秩序和规律编排的。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体,背熟目录才能准确把握历史发展的线索,建立知识点之间的深入联系,为知识的迁移和运用奠定基础。考场答题时,才能做到大跨度和宏观概括,尽量避免因遗漏观点而失分。
2、不放过任何角落。大字小字一起看,还有批注,插图及其说明等。还要适度涉及未列入纲的内容。因为试题"超纲"现象常有发生。
6.2023四川10月普通高中学业水平合格性考试成绩查询时间