每个人都渴望成功,考上清华对每一个12年寒窗苦读的学子来说,都是一个唾手可得却又遥不可及的梦。俗话说,一分耕耘一分收获,那么下面我们看看那些考上清华的学子,他们的付出。
清华附中的郭雨齐有着90后女生特有的淡定,瘦瘦高高,话不多,但有自己的想法。今年高考,郭雨齐完成了从高一入学时排名垫底到高三毕业时高考成绩排名年级第二的完美逆转。
郭雨齐高中考入清华大学附属中学,她形容自己从小学到初中的学习“还是以玩为主”,没有在学习上下太大的功夫。她有个爱好是画漫画、插画,在自己的小圈子里小有名气。上初中时,老师还常常向郭雨齐的家长“投诉”她上课画漫画。
到了高中,郭雨齐进入了学校的“龙班”,很多“学霸”们汇集在一起,学习上以玩为主的郭雨齐在高一考试时遭遇了滑铁卢。高一年级大考,她所在的班有40多人,她排名就在40多名。从初中“以玩为主”的学习方式,一下子过渡到高中紧张的学习状态,郭雨齐并不适应。她说,那时候的自己不会学习,特别是班里学霸云集,这让她有了危机感。她从内心希望改变这种现状,好好学习。郭雨齐说,经过了同学的“刺激”,她自己“想好好学习”的意愿特别强烈,但是苦于没有找到方法,所以一对一的辅导对她来说帮助很大。
从高一开始,郭雨齐便在辅导班进行一对一的辅导,长达3年。她觉得自己的英语非常薄弱,便主攻英语。整个高中三年,她几乎每个周末都会去辅导机构上课,即使没课,她也愿意去上自习或者找老师答疑。最开始,她的英语成绩属于中等偏下,学校排名100名左右。在英语老师的帮助下,她的成绩不断提高并得以巩固,20名、10名……在今年的高考中,她的英语分数为132分。
学校为郭雨齐制订了复习手册,辅导老师则协助她寻找薄弱点,再进行针对性练习。郭雨齐觉得自己在词汇量方面不足,在一些英语题上,因为世界观不同,无法准确把握出题者的思路。英语老师便会重点在这方面给她讲解,同时培养她的猜词能力,让她进步很大。
“我从不刻意背单词,不会学习到很晚”,郭雨齐说,自己到了高二学习上才“开窍”,找到了方法,也没有一门心思死读书。在高三学习紧张的时候,她偶尔还会画张漫画调节情绪。
郭雨齐的学习效率很高,她说,班里的同学对她促进很大,她会充分利用上课时间,提高学习效率,“往往上课时学到的知识比课下能节省几倍的时间”。同时,她也会利用辅导机构提供的答疑机会进行提高。
今年高考,郭雨齐的总分达到了700分,成为年级第二名,被清华大学建筑专业录取。
井琳从小没有参加过任何补习班,优异学习成绩的取得完全靠着她踏实的学习态度。井琳每天在课堂上都会认真跟住老师,老师课上所讲的每一个字都不会逃过她的耳朵,这是她学习成绩提高的“制胜法宝”。课余时间,井琳总会认真做笔记。“整理笔记的过程,其实就是回忆课上老师所讲授的内容。”井琳说,她从不使用题海战术,她会选择性地做几本资料,她认为做题不在于数量,而是要适合自己,且要用心完成。
她是大家眼中典型的好学生,课堂上紧跟老师,全神贯注听课,保证一秒钟都不走神。课下细致整理笔记,做题,遇到不会的问题,自己反复研究。但由于复习时间紧迫,井琳为了分秒必争,实在不会的题目就抄在本子上,统一请教老师。井琳的各科成绩都很稳定,几乎从没有过偏科的困扰。平时,她的各科和总成绩都排在学年前10名之内。井琳认为学习没有窍门和捷径,基本功扎实比什么都重要。
井琳说:“考上清华大学是我从小的梦想和一直努力追求的目标,一直以来我都把清华大学与无穷的学习联系起来,但直到上高中以后,老师经常跟我们提起一句话:清华北大最不缺学习好的学生。慢慢的,我也体会到了这一点。高中是我人生中很宝贵的一段经历,但除了学习、考清华,我还应该留下美好的回忆,所以除了学习,我开始用心去生活、去面对每个不同的人。”
陈汜玄小学及初中在龙岩漳平就读,那时候成绩并不拔尖,但父母给他一种较为宽松的环境,让他能够自由成长。初中毕业那年暑假,他就预习完高中三年数理化,粗略掌握这三门科目的知识点,并由此对物理学科产生兴趣。初中毕业后,户籍在厦门的他考进厦门一中,并参加物理竞赛小组。2016年他获得全国中学生物理竞赛三等奖。
每天都会进行反思,当天学习上有何收获,有何不足,有时连洗澡、走路时都会进行反思。陈汜玄也给即将读高三的学弟学妹一些学习建议,数学方面,前期可在重点、难点方面作一些突破,多总结,归纳,以提升该科目的综合实力。而在高考前一个月,则逐步增加练习量,以提高熟练程度;英文要多做课外阅读,收获较好。语文除了多阅读,还要多思考,对于一些基本社会现象最好要有自己的见解。2017年,陈汜玄以总分692分获得2017年福建高考理科第一名。